校长师德师风建设典型材料发言稿.docx

校长师德师风建设典型材料发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！受大会委托，让我做代表发言，很是荣幸！也很惭愧。我今天发言的题目是“立德树人守初心，砥砺奋进担使命”。我校是一所农村九年一贯制学校，地处鄂赣两省边境，是全县最边远的乡镇学校之一,校本部现有教学班14个，学生646人，下辖两个村小学、一个教学点及一所中心幼儿园，全乡学生总计950人，在职教师共51名。“百年大计，教育为本”。而教育要发展，教师是关键，良好的师德师风就成为了教育发展的保障。下面我就本校师德师风工作开展情况作如下汇报。01、政治引领，坚定育人方向2023年3月6日，平同志在全国政协教育等界别联组会上讲到，“教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度,坚守为党育人、为国育才”。平同志还讲到，“我们的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。为谁培养人，培养什么样的人，平同志给我们的教育工作指明了方向，党的每个时代的教育方针引领，是学校办学的方向标，我们学校组织全体教师学习T深化新时代教育评价改革总体方案，学校必须始终坚定“立德树人”正确育人导向不变。02、党建引领，加强党的领导一是落实党建责任。着力健全学校支部党建工作责任体系，牢固树立党建主责主业意识，践行“抓好党建是本职，不抓党建是失职”的工作理念。二是抓好意识形态。要求教师坚决做到“两个维护”、增强“四个意识”，坚定“四个自信”。坚持每天登陆“学习强国”平台，把政治学习做为教师学习的一个重要方阵。三是加强党风廉政建设。支部书记、校长带头做好廉洁的表率，培养党员党性修养、大局意识。加强财务管理，做到公开、透明，每学期在全体教师会上进行一次财务公开。落实“三重一大”事项决策机制。加强学习，以反面教材为警示，时敲廉洁警钟。四是稳步实施“党员.人才”模式，落实“把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师、把党员骨干教师培养成校领导”的教师培养导向，我校去年就有一名副校长和一名主任光荣地成为预备党员，另有两名中层干部和三名骨干教师成为“入党积极分子”。五是发挥党支部在学校的坚强领导作用，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学得到贯彻落实的必然要求。03、法规引领，筑牢师德底线遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务，教师肩负着育人的这一特殊岗位，教师的法制意识尤为重要，道德水准要求更高。我校每个办公室张贴了中小学生教师职业道德规范，每学期初都要组织教师学习教师法、未成年人保护法、江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法等法律法规，与教师签订中小学师德师风承诺书、禁止有偿家教承诺书，每学期至少召开一次全体教师“师德师风专题会”，并在每次专题会上观看相关“以案为鉴”警示案例，切实做到师德不偏，红线不踩，警钟长敲。04、制度引领，打造优秀团队俗话说，没有规矩不成方圆，思想引领固然重要，制度约束和激励更是师德师风建设重要的一环。这些年来，学校不断优化各项常规管理和绩效考评、职称评聘及岗位设置等制度和方案。在制定和优化制度过程中，学校一直坚持走群众路线的工作方法，充分发扬民主,集思广益，共同协商、民主决策。评优评先坚持“业绩为主、师德为先”，绩效分配坚持“按劳分配、按优分配”，职称评聘做到“公平、公正、公开二良好制度的建立，为营造好一支有凝聚力、有战斗力、有生命力的优秀教师队伍提供可靠的保证。05、情感引领，升华师德灵魂著名教育家陶行知先生说：“充满爱的教育才是最有效的教育”。教师爱学生是教师职业道德的核心，是教育的灵魂，是沟通师生关系的桥梁，老师对学生的爱是无私的，是不求任何回报的，正是因为这样，人们才把老师比作“春蚕”、誉为“红烛”。但是在爱的教育中我们往往重视的是老师对学生的爱，却忽略老师同样需要爱，老师也食人间烟火，教育教学过程中也有压力，也有委屈。在对关爱老师这方面，我校一直以来都很重视,我校位置边远，为不影响周一正常上班，大多数教师星期天下午就到校，一直以来，学校食堂都会为这些教师提供晚餐。教师公寓，老师们只需带被褥、简单行李入住就行，2023年因疫情原因，暑假放假推迟，天气炎热，学校筹措资金为教师公寓安装了40台空调。绩效、福利在不违规的情况下，我校教师人均发放额总是走在全县农村学校前列。校领导经常会找老师谈话、谈心,了解老师工作和生活上的困难，协助老师一起解决。培养年轻教师的专业化成长，也是学校的一项重要工作，学校通过“青蓝工程”及“引进来”、“走出去”等多种学习方式，让年轻教师快速成长，让他们尽快掌握驾驭课堂的能力，有了教学的成就感，就会产生职业的满足感，这样老师们就会更好地把自己的激情和爱感染身边每一个学生。以上几点是我校对加强师德建设的几点做法，当然还有很多不足,在今后的工作中我们将不断反思，不断创新，不忘初心，做立德树人的践行者和乡村教育的守护者！谢谢！