小水滴的诉说观课报告(7).docx

小水滴的诉说观课报告二年级的孩子年龄小，好奇心强，学习兴趣高，课堂上的表现也十分积极，但注意力不能长时间集中，易走神，小动作也较多，为了让学生注意力集中认真学习，课堂上该教师采用创设直观教学的情境，并引入动画人物一一小水滴，让它带学生们一起去水世界旅行，在旅行的过程中欣赏水、心疼水、保护水，节约水，课堂中间贯穿多种多媒体教学方案，有图片、有视频、有白板的亲自动手操作，这样可以更好的营造氛围、激发兴趣、吸引注意力。小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期，也是儿童品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。教师从激起学生的兴趣入手易于激发学生的学习氛围，通过发现身边的浪费水行为，得出生活中的浪费水的现象随处可见。很自然的过渡到本节课的教学内容，从小水滴的诉说，到懂得珍惜水节约水，甚至到节约粮食，再到如何从自身做起，层层递进，整堂课显得饱满而又流畅。于老师讲的小水滴的诉说一课，感受到了于老师轻松愉快、诗意一般的课堂。优点：本节课，于老师以“介绍新朋友小水滴”导入让学生猜一猜新朋友的名字，直接参与进课堂于老师指导学生读一首小诗理解水，体会水的珍贵；讨论节水小妙招爱惜水,知道节水的重要。立足生活，贴近学生生活，最后每个学生都争当节水小卫士。可谓是一节成功的课！不足：小水滴的诉说一课。第一课时重点应放在理解水很珍贵，了解水资源污染状况，培养保护水资源的法律意识。可以设计一些体验活动感受水的珍贵。第一层次“我很珍贵”，第二层次“我太重要了；第三层次“帮帮我吧”，学生寻找帮助小水滴的方法；第四层次节约用水小妙招，通过同学们的帮助，小水滴又找到了快乐。教师从激起学生的兴趣入手易于激发学生的学习氛围，通过发现身边的浪费水行为，得出生活中的浪费水的现象随处可见。很自然的过渡到本节课的教学内容，从小水滴的诉说，到懂得珍惜水节约水，甚至到节约粮食，再到如何从自身做起，层层递进，整堂课显得饱满而又流畅。道德与法治课程根据社会与时代发展的需要和儿童身心发展的特点而设置，旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础。而本课着重在于培养孩子们的环保意识，节约用水，从点滴小事做起，改变浪费水的现状，共建美好家园。