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    小学考试管理制度(3).docx

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    小学考试管理制度(3).docx

    XXXX小学考试管理制度为了解我校师生阶段教与学的现状,进一步促进师生及时调整教与学的方法,为以后的学习打下更加坚实的基础,从而更好地提高学校教育教学质量,经学校研究决定,特制定本管理制度。一、加强组织领导,成立工作领导小组和工作小组(一)考试领导小组组长:XXX副组长:XXX组员:XXX(二)考试工作小组组长:XXX组员:XXX二、考试时间:根据实际情况制定。三、考试科目及时长:年级科目时长年级科目时长一年级语文、数学1小时二年级语文、数学1小时三年级语文1.5小时四年级语文1.5小时数学1小时数学1小时英语40分钟英语40分钟科学、道德与法治各30分钟科学、道德与法治各30分钟五年级语文15小时7年级语文1.5小时数学1小时数学1小时英语1小时英语1小时科学、道德与法治各30分钟科学、道德与法治各30分钟四、考试要求:(-)考试教室学情反馈在本班教室进行,各班单行单座,请班主任老师在下午放学前把座位调整好,最大限度拉开。桌洞朝前。(二)监考分低、中、高三个学部自行安排监考,每个考室两名监考教师。学情反馈时两名老师一前一后监考,一定要严肃认真地进行监考,不要做与考试无关的事情,不得无故脱离岗位。(具体监考安排表请于某月某日日交教导处。(三)具体安排领卷:学部主任于各科开考前10分钟到教导处领卷。学情反馈:学生考前10分钟入考场,考前5分钟分发学情反馈练习,任何学生不得提前上交。学情反馈过程中练习题出现意外情况,由备课组长牵头协商解决,解决不了的交教导处处理。收卷:考试结束时监考老师必须收齐所有学生反馈练习题后,全部交任课教师。三至六年级各班班主任英语开考前提前打开一体机,准备听力测试。五、批阅事宜1备课组内流水或者是各任课教师自行认真批阅,打好等级(按等级要求打A:40%;B:40%),填写好成绩统计表(每个备课组一份),算出平均分、优秀率等。2 .批阅时,应逐题批阅,对的打“错的打“”,把相应题目的减分写在练习题的右上侧,最后算出总分,写在练习题右上角,反馈练习发给学生前将所有的小分及总分裁掉。3 .批阅时间:请各任课老师按时批阅好反馈练习题,统计好班级成绩,并利用上课时间自行安排随堂讲评。4 .任课教师要对所任教班级的阶段反馈练习题进行分析,各级部将学生成绩册一式两份(一份等级、一份成绩)、本年级成绩统计表、各反馈练习分析于学情反馈后的第三天下午放学前交教导处存档。

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