小学教师冬训心得体会.docx

小学教师冬训心得体会党员冬训，是党员思想政治建设的加油站，是党员工作能力提升的实践场，是基层组织战斗堡垒的蓄能池。此次冬训，我跟随南京市小营小学第四党小组，立足彰显作风务实、工作踏实、举措扎实、细节落实的目标，创新学习模式，拓宽载体路径，在创新、走心、砺行的学习与实践中不断成长。一、创新：“线上+线下”理论学习双轨并行载体上，党小组依托“学习强国”等线上平台，为党员教师配送“冬训大礼包”，备足“冬令进补”精神年货，把党的创新理论送到“指尖”、传到“耳边”、融入“心间”。内容上，组织小组内党员教师进行理论学习，紧紧围绕全市基层党员冬训五大专题，充分依靠主流平台资源，分类精选书籍、文件、专题片、电影党课、微动漫等材料。路径上，兼顾政治生活的严肃性和学习时间的灵活度，通过数据平台,每日统计提示，适时晒分点评，确保人人打卡、课课必学，落实双轨并行，整体覆盖的培训目标，打造方便党员随身携带的思想精神“充电宝”。云端和线下相结合的冬训方式，成为广大党员年节期间的精神大餐，让党员能够随时随地展开学习。二、走心：“四史”学习宣传教育充分浸润“四史”教育，绝不是生硬简单、枯燥乏味的文字复述，而是最真切感人、最热血沸腾的共同记忆和精神唤醒。在开展党员冬训的过程中，党小组积极发挥“四史”教育温暖人、凝聚人、激励人的作用。我们在党小组的组织下，观看多次受到习近平总书记点赞的电影党课半条被子，通过共同重温惊天动地的红军长征史，让党员在叩击心弦、感动泪目的过程中拥抱温暖力量、坚定前行信仰，始终铭记共产党人的初心使命。同时，我们也积极参加了“学四史、讲校史”征文演讲活动，在回顾与实践中深刻领悟小营小学的过去、现在、未来，必然且必须与党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相依相融，大家以“校史”观“四史”，以“小视角”映照“大主题”，在实践中学史明史悟史，爱党爱国爱校的热情得到了激发。“沉浸式”的体验，不仅活化T“四史”教育，让校史发声，用党史讲话，使思想启迪，也团结带领党员群众更加坚定“四个自信”，做到“两个维护”，凝聚“向心力”，画好“同心圆”。三、砺行：奋斗实践检验冬训成效时值寒假，党员教师们自觉做到学习提升不放假、冲锋奉献不放假、志愿服务不放假，大家用实际行动检验冬训成效，涌现出一大批生动事例。党员教师们利用节假日时间开展教学研讨活动，在学习交流和共同探索中不断提升自己的教育教学能力，利用线上集体备课等形式为新学期的教学实践工作做足充分准备。同时，党员老师们还结合班级实际情况开展家访活动，聆听家长和孩子的心声，从家庭情况、在校情况和个体差异等方面详细地与家长进行了深入地交流,有针对性地为同学们的成长和发展提出建议，指导家长用科学的方法教育孩子，不仅拉近了家庭、教师和学生之间的距离，也与家长在科学教育等观念上取得共识，促进了家校形成合力。