学校听课评课制度.docx

听课评课制度为推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互促进、相互提高的教研氛围，提高课堂教学效率，提高教学艺术，鼓励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质，特制定学校听课评课制度。具体内容如下：一、听课节数规定校长、教导主任每周不少于2节，其他教师每周不少于1节。二、听课要求1、听课前一定要先了解教材内容要求。2、听课人要提前2-3分钟进入教室，不中途离开。3、听课人应与学生一起起立，以示对执教者的尊重。4、听课过程要有记录，要标明日期、授课人、班级、课题、过程、板书、简评等。5、听课记录中要有课堂评价或教学建议。6、听课后要与授课教师交换意见。7、客观、认真填写好中小学课堂教学评价量表。8、任课教师以本学科为主，并注意吸收其他任课教师的长处。三、听课种类1、推门听课：指校长、教导主任、教研组长等随机听教师的课，事先不打招呼，听完后即检查当堂课的教案。2、公开课听课：指由教导处组织每期一次的教研活动月活动，每个教师每期上公开课不少于1节，听课不少于15节。教研组期初制定好公开课日程，预先安排好公开课上课教师名单，并提前告知教导处和本组全体教师。公开课一般安排在本学科的活动时间，最好是上午授课时间。上课结束后，即组织评课活动，活动由教研组长主持。公开课听课、评课是每位教师必须参加的活动，不得缺席。特殊情况须向教导处请假。教研组长负责出席人员的考勤，公开课活动的记载和存档等。教研组长要将考勤表、公开课教案、听课评价表汇总整理，学期结束前交教导处存档。3、师徒结对听课：指指导教师和青年教师相互之间的听课。指导教师有责任每月至少听被带教教师2节课。被带教教师每周听指导教师的课至少1节。指导教师应对被带教教师的课进行讲评、指导。被带教教师应主动、虚心向指导教师请教，并结合自己教学实际不断改进自己的教学。4、其他听课：指培训听课、外出学习听课、送教到校听课等。四、听课的检查1、检查分为期中、期末各一次，由教导处负责汇总、考核。2、教导处应将检查、考核结果通过公示栏向全校教师公示。3、期中检查时，听课节数应本着“时间过半，任务过半”的原则。4、期中、期末两次检查结果要记入教师个人业务档案。2023年9月2日