优秀社团评选申请表.docx

XX市中小学科学实验优秀社团评选申请表社团名称一物理实验社团.社团分类创新实验类指导教师姓名所在单位填表日期社团名称物理实验社团社团分类创新实验类指导教师性别民族出生年月行政职务专业技术职务专职或兼职指导教师工作单位联系电话邮政编码电子邮箱社团负责人（学生）所在学校社团主要成员姓名性别出生年月班级小组成员分工2003.07九二团长，筹划、组织、开展活动2003.02九二副团长，协助团长组织社团活动2003.03九一负责活动考勤、记录和宣传工作2004.08九二活动计划和总结2003.06九一后勤工作、记录2005.03九一参与活动、作业作品的收集2005.01九一参与活动、照相、录像2005.01九二参与活动、记录2003.07九二参与活动、记录2004.10九一参与活动2004.09九二参与活动2003.09九一参与活动、记录物理小实验社团创建于2015年9月，是由一群爱好物理的同学自发形成的。一、目前固定核心成员12人：社团负责人为，每学期均有新的物理爱好者参加该社团。二、指导老师：XXX老师（学校物理教研组长）。三、固定活动场所：物理实验室。四、 目的：培养了学生的科学精神、创新意识。五、 宗旨：提高学生的自我教育、自我管理、动手动脑、实验探究、科技创新能力。社团简介六、 理想：激发学生的学习物理的兴趣，培养学生小组探究能力，增强学生的社会责任感，培养物理人才，促进物理事业的发展。七、 社团成立以后，在学校的统筹安排下定期自主开展活动，每学年进行一次校级展示活动，社团活动贴近生活、灵活多样、不拘一格；活动组织充分发挥了学生的主动性、创造性，他们积极参与到活动的策划、开展、总结等环节；每学年的活动有方案、记录、图片、小结等较为完善的档案资料。社团活动能与学校的教育资源、课程改革、学习生活、科学实践等紧密联系，主题鲜明，富于特色，生动活泼，在学校内具有知名度，在学生中具有较大吸引力。活动体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的思想，通过社团活动，培养了学生的科学精神、创新意识，提高了他们的自我教育、自我管理、动手动脑、实验探究、科技创新能力，激发了学生的学习物理的兴趣，培养了学生小组探究能力，增强了学生的社会责任感。社团开展的活动要有声有色，在学校能够产生了一定的影响力，具有可复制和推广效应，活动的相关内容、成员被学校多次表扬和奖励。社团申报材料目录内容1、河底镇初级中学学生社团管理办法2、河底镇初级中学学生社团活动考评细则3、学校社团备案登记表4、社团创建申请书、批准材料5、社团简介、宗旨6、机构设置7、社团章程8、社团规章制度9、年度考核登记表10、学校课程设置11、社团活动方案12、活动计划及总结13、活动记录14、活动图片15、校级展示材料16、比赛获奖证书学校对社团的评价我校物理小实验社团培养了学生的科学精神、创新意识，提高学生的自我教育、自我管理、动手动脑、实验探究、科技创新能力，激发了学生学习物理的兴趣、培养了学生小组探究能力、增强学生的社会责任感，取得了良好的效果、深受同学们的喜爱。推荐忌见单位推荐意见盖章年月日县（市、区）教育局推荐意见盖章年月日评由,意:见专家组评审意见组长签字：年月日教育局审批意见盖章年月日