幼儿园艺术教育工作自评结果.docx

XXXX幼儿园艺术教育工作自评结果幼儿园美育旨在培养幼儿的艺术技能和掌握相关的知识，运用自然美、社会美和艺术美培养幼儿正确的审美观念,使其具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力及培养健康审美态度。在提高幼儿素质，促进幼儿全面发展方面有着其它教育不可替代的作用。结合实际，黄墩镇中心幼儿园艺术教育工作从以下几个方面进行自评。一、艺术课程建设情况在日常教育工作中明确目标，符合幼儿园教育指导纲要要求；具有导向、激励作用，注重促进幼儿艺术领域兴趣、情感、能力等方面的全面发展。选材符合幼儿兴趣、现实需要和发展水平，难易适度,容量恰当，体现艺术学科特点；有效利用和开发教材资源，体现艺术领域的相互渗透，突出对幼儿感受艺术、表现艺术能力的培养。二、学校组织的艺术活动纲要中明确指出：“要以幼儿为主体，让孩子成为学习的主人”为此，我们提出了让孩子自主地学习、自主地创作，并对孩子的自主学习、创作进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习、创作的所需要条件和因素。美术活动是一项具有创造性的活动，它是指在美术领域中通过开展创造性活动激发幼儿自主的进行学习、创作，用自己创造的图式表现对事物的认识与情感，发展幼儿思维的灵活性、变通性,培养探索发现的积极性，挖掘幼儿的创造潜能和自主创新的能力，为培养独立的、健全的人格打下基础。所以黄墩镇中心幼儿园组织各种艺术活动，比如大绘画展，创意海报等活动培养幼儿在美术活动中能积极地、独立地完成各种创造。三、艺术教师配备情况首先，老师选择丰富有趣的内容，引起幼儿对艺术的兴趣。兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。因此，老师在选材上下功夫。根据幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。其次，通过组织游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹教学方法，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨,教育内容、方法应该多样化。同时老师具有各种钢琴弹奏能力，绘画能力，用专业知识带领孩子进行各种活动。四、艺术教育经费投入和设施设备情况完善场地器材建设配备，加大艺术教育经费的投入。各班按照办学标准和教学需要设置音乐、美术等艺术教育教室。配备必要的艺术教学设备、器材，以满足艺术教育教学工作需要。园所对艺术教育设备投入和经费投入逐年增加。五、特色发展及学生素质测评艺术活动情况园所积极拓展课程资源，建构了声乐、器乐、舞蹈、手工、绘画等多个活动小组。园所引导幼儿根据自己的兴趣、爱好进行自主选择。为让每个孩子都能展现自己的个性与特长。一方面扎实推进各班活动开展，另一方面,积极为幼儿创设交流展示的平台。广泛开展班级、园级等群体性展示交流。如六一儿童节、艺术大赛等成为系列传统活动，充分地展示着幼儿多彩的成长历程。学前教育阶段幼儿拥有美好、善良的心灵，懂得珍惜美好事物。帮助幼儿养成健康向上的审美趣味，增强幼儿的审美水平。