小水滴的诉说观课报告.docx

小水滴的诉说观课报告今年自己参加了网络研修，我认真观看了于老师的授课，使自己受益匪浅。于老师的授课重点突出，教材把握到位，面向全体学生，合作探究，课堂容量适当，教学过程完整，过程流畅，学生参与面广，教师语言准确生动，富有激情和启迪性。下面谈谈自己的感受。一、充分运用多媒体，调动激发学生的兴趣。于老师都能利用多媒体教学设计课件，使单调枯燥的教学课堂变得丰富多彩，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，教师的教学设计都是从学生的生活实际出发，创设情境，引导学生主动参与知识形成的过程，也达到了道德与法治这门课程的教学意图。在小水滴的诉说一课中，于老师非常重视学生课下知识的搜寻工作，丰富了学生的体验。使学生树立环保意识，从小培养学生树立珍惜水资源，节约用水的意识。二、自主学习，合作探究于老师都非常注重自主学习与合作探究，充分调动学生的学习兴趣和解决问题的积极性，能从学生实际出发，解决学生生活的问题，提高了学习兴趣于老师们充分利用小组合作，让每个学生都能发挥自己的才能展示自己，学生在活动中自主探究交流，完成对问题的理解。根据道德与法治学科的特点引导学生从身边的小事去理解掌握做人做事的道理。在课堂上及时的对学生进行鼓励和评价，激发学生的学习热情。小组活动不仅为每个学生表达自己的看法创造机会，而且有利于培养学生的团队精神。今后自己，要不断加强自身的业务和文化素养的学习，提高自己的修养，不断学习新如识新技能,取长补短，不断学习新知识。总之，道德与法治课生动活泼，形式灵活多样，主要以活动、游戏来组织课堂，调动学生积极性，借助图片、视频创设情境，展开讨论交流。扩大了知识面，增加了课堂容量,注重学生独立思考,合作探究能力、创新能力的培养，使我大开眼界，受益匪浅，深受启发，同时感谢领导为我们提供了这么一个学习的平台，感谢执于老师的辛勤付出，相信在这次的展评课影响下，今后的道德与法治教学一定能获得良好的教学效果。的教学思想，更新教育观念，提高自己的教育教学水平。