小学教师管理制度(3).docx

XXXX小学教师管理制度一、学校教师要具备中等师范、专科学校毕业及其以上学历，并取得小学教师任职资格。其主要职责：（一）全面贯彻国家教育方针，教书育人，努力提高教育质量。（二）热爱学生，开展学生政治思想教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，使学生全面发展。（三）认真学习教学大纲，钻研教材，结合学生实际，做好教学工作计划和工作总结。（四）认真完成本职工作，重视研究教学方法和学生学法，不断改进教学方法，加强能力培养，提高教学质量。（五）努力协调好学校与社会、家庭的关系，发挥学校教育的主导作用，促进学生生动活泼，主动健康地发展。（六）积极参与学校管理。（七）结合教育教学实践进行教育科学研究。学习新理论，接受新信息，不断提高自己的教育教学能力和工作水平。二、学校教师享有教师法及有关法律、法规规定的权利。履行教师法及有关法律、法规规定的义务。三、学校每年对教师的思想政治、业务水平、工作态度、出勤情况和工作成绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级给予评定。考核结果作为受聘任教、晋职晋级、实施奖惩的依据。四、对教育教学工作中业绩突出，管理积分名列前茅者;辅导学生参加各种竞赛成绩优异者；见义勇为同违法行为作斗争者；为学校提出合理化建议成效显著者；为学校争得荣誉，赢得声誉者，学校给予奖励。五、教师有下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘,情节严重构成犯罪的，交司法机关处理。（一）工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经教育不改者。（二）故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校造成损失者。（三）品行不良，侮辱学生，体罚学生，影响恶劣者。（四）玩忽职守，造成安全事故者。（五）有故意损害学校声誉的其它行为者。