中班语言教案小鼹鼠找家.docx

中班语言教案小霰鼠找家中班杰出语言公开课教案大蹑鼠打听家活动目标：1、观测图片，能够根据画面信息展开叙述，提升语言表达能力。2、尝试明确提出问题，大胆地在集体面前定义自己的见解。3、认知故事情节，自学大假鼠遇到困难不惧怕的品质。活动准备工作：PPT课件，KT板制成的黑洞，实物（萝卜土豆胡萝卜生姜等）活动过程:一、引入师：今天我必须和你们一起来将故事，不过今天我们谈的方法必须和以前有点不一样，不一样在哪呢？我必须恳请你们一边看图一边搞大老师，讲给大家听到，你们敢于试试吗？观测图片一，幼儿回答，幼儿提问师：我们先去认识一下故事中的小主人翁-一大霰鼠，它的家在哪儿？师：这幅图中可能将出现着一件什么事情？把你看看出的事说大家。师：这张图片，你们存有什么想问的吗？（教师重复并概括幼儿的问题，并在纸上图示记录：没了家怎么办？）师：这个问题，谁能够去提问？观测图片二，幼儿回答，幼儿提问师：这张图片说我们,大霰鼠想起的就是用什么办法去化解的师：大假鼠没了家，它想要在地底下再挖出一个洞做为自己的新家。（幼儿研习搞一起说道）师：这张图片，你们存有什么想问的吗？（教师重复并概括幼儿的问题，并在纸上图示记录：在挖洞过程中可以遇到什么？）二、幼儿观赏PPT并展开叙述幼儿探讨在挖洞过程中可以遇到什么？师：谁来说说道大霰鼠在挖洞过程中可以遇到什么？观测图片三，幼儿练叙述师：一起看一看大假鼠在挖地洞的过程中遇到了什么？把你们看见的说大家，恳请你们看看认真了。师：你们看见大假鼠遇到了什么？它就是怎么想要的？又可以怎么做？你能够猜出来吗？师小结：大假鼠遇到了一个圆圆的，盘子的东西，它想要这事什么呀？于是用嘴巴咬了一口，原来就是个香香的，甜甜的红薯。（幼儿练叙述）观测图片四，幼儿练叙述师：大霰鼠稳步启程了，它又可以遇到什么？把你看见的说大家。师：这回他又就是怎么想要的？又可以怎么做呢？你能够猜出来吗？师小结：大假鼠遇到了一个尾巴小小的，细细地东西，它想要这就是什么呀？于是用嘴巴咬了一口，原来就是个香香的，山竹子的萝卜。（幼儿练叙述）师：大假鼠一直往前挖出，接下来又可以遇到什么呢？这次我恳请小朋友去搞大霰鼠，也至洞里，看一看他能够遇到什么，然后恳请他说一说。三、幼儿再次观赏PPT并展开叙述师：大假鼠终于挖好了一条长长的洞，这时候它听见隔壁也响起了啪啦啪啦的声音,恳请小朋友猜它可以就是谁？出具图片四师：这张图说我们，大辗鼠碰到了谁？它们可以说道些什么，搞些什么？四、播出PPT,师幼完备讲诉故事。师：不好了，使我们再去完备的讲一遍这个有意思的故事大假鼠打听家师：故事中小霰鼠的家被水淹了，可是它在碰到这么的困难时，并没惧怕，而是自己想要办法回去化解，孩子们，在我们的生活中也可以碰到过许许多多的困难，你们就是怎么做的？