中班语言教案小苹果树请医生.docx

中班语言教案小苹果树请医生幼儿园中班语言教案大苹果树请医生活动目标：1讨厌安静聆听文学作品，掌控故事中各个角色的语言及动作表情。2 .在认知故事的基础上,介绍啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的促进作用和特定本领。3 .僮别人遇到困难时必须想要办法协助别人。活动过程：已经开始部分大朋友们是不是喝过苹果呀？大朋友们喜不喜欢吃苹果呀？可是最近疑点苹果树婆婆她生病了，结不出美味的苹果了,大朋友们如果你们生病了要怎么办呀？那现在旧苹果树婆婆也生病了怎么办呀，大朋友们去帮忙她想一想办法。嗯，刚才小朋友想起了好多办法，那下面我们一起来听到一个动听的故事,看一看精明的小苹果树就是怎样协助旧苹果树婆婆就医。基本部分：1、教师口述故事大苹果树请医生，幼儿安静地观赏。2、明确提出问题，协助幼儿回忆起并认知故事内容。(1)故事的名字叫做什么？(2)大苹果树都恳请了谁给树婆婆就医，它们能够给树婆婆就医吗？它们为什么无法，那它们的本领就是什么呀？(3)谁可以给树婆婆就医呢？啄木鸟就是怎样为树婆婆就医的呢？恳请幼儿学一学啄木鸟征答的动作。(4)这个故事里存有谁协助了别人?（5）说一说：看见别人遇到困难时，自己必须怎么力、。3、教师读出故事，幼儿进一步介绍故事内容。（1）幼儿跟教师一起自学各个角色语言，以及他们的动作表情。4、幼儿介绍鸟类的特定本领。（老师这除了许多小鸟，看看大朋友们人不重新认识它们）大朋友们你们还重新认识那些鸟呀？那你们知不知道它们存有什么本领吗？利用各种鸟类图片，鼓励幼儿讲出重新认识的各种鸟及鸟的图片，并能够讲出几种鸟的本领。例如：啄木鸟可以捉住树洞里的虫子，喜鹊可以捉住树叶上的虫子，猫头鹰可以捉住老鼠等等。5、鼓舞幼儿思索并互相交流维护鸟类的办法。（今天大朋友们自学了这么多小鸟的本领，晓得了鸟儿就是人类的好朋友，那我们必须怎么维护它们呢？）完结部分：律动小鸟。幼儿学小鸟一次飞至户外回去游戏。