中班语言教案小蟋蟀找朋友.docx

中班语言教案小蟋蟀找朋友中班上学期语言教案大蟋蟀找朋友教学目标：1、观赏故事，并认知故事内容。2、体会朋友之间相互关怀的情感及共同互动美好事物的欢乐。3、引导幼儿运用连贯的语言表达出来自己的见解。教学重点：通过观赏故事，鼓励幼儿认知故事内容。教学难点：使幼儿体会朋友之间的相互关怀及互动美好事物的欢乐。教学方法：游戏教学法、启发式教学。教学准备工作：课件、大蟋蟀、蜗牛、青蛙、蝉萤火虫图片、找朋友歌曲。教学过程：一、已经开始部分播出蟋蟀声音和图片，唤起幼儿兴趣。今天老师给小朋友找来了一位客人，你们猜一猜它就是谁？你们晓得大蟋蟀必须回去干什么？二、基本部分1、观赏故事。教师边用图片模拟边讲诉故事。2、播出课件，鼓励幼儿认知故事内容。(1)大蟋蟀剥了三朵向日葵，必须回去搞什么？(2)大蟋蟀存有几个朋友？(3)它在路上碰到了谁？它必须打听的朋友就是谁？它就是怎么反问的？蝉在哪里？(4)大蟋蟀和蝉在一起它们在搞什么？(5)下雪了，蟋蟀又回去哪里找朋友？它们在一起搞了什么？(6)玉停在了，天渐渐白了，大蟋蟀又去找哪位朋友了？它们一起搞了什么？(7)晚上，大蟋蟀就是怎么回家的？3、再次观赏故事，体验大蟋蟀和朋友相互关怀的情感。大蟋蟀为什么说道今天就是夏夜里最欢乐的一天?4、玩玩找朋友的游戏，引导幼儿互相探讨用语言表达自己的见解。三、完结部分教师小结：小朋友在平时的生活和自学中，必须讲文明、讲礼貌。小朋友之间必须互相关怀、团结友爱。