中班语言教案小花籽找快乐.docx

中班语言教案小花籽找快乐中班上学期语言教案大花籽打听欢乐幼儿园中班科学教案：大花籽打听欢乐活动名称：大花籽打听欢乐活动设计意图：融合“大树和小花”主题活动，我们拎孩子来到美丽的春天，领略春天的美景。唤起幼儿的观察力、想象力，迎合并满足用户孩子的好奇心，基于这一点，我使孩子在“大花籽打听欢乐”的故事教学中僮协助别人可以赢得欢乐的道理，并从中受潜移默化的教育。活动目标:1、认知故事内容，懂为大家做好事，自己也可以获得欢乐的道理。2、能够运用故事中的语言完备地提问问题。3、愿与别人交流。活动准备工作：科学知识经验：初步介绍植物的生长。环境材料：根据故事绘制图片二张。录音、磁带，每人一个大花籽胸饰，花籽娃娃脸一个。活动过程：1、出具花籽娃娃，语言引入：这就是谁？你们看看它欢乐吗？2、录音讲诉故事前半部分后。回答：大花籽必须回去搞什么？探讨：什么就是欢乐（幼儿根据自己认知与经验提问）鼓励幼儿用故事中的语言连贯提问并学说角色对话。探讨：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么深感欢乐？3、录音讲故事后半部分：回答：谁能够协助大花籽想要办法，使它找出欢乐。回答：大花籽找出欢乐了吗？4、完备观赏故事一遍。5、恳请幼儿谈论自己深感欢乐的事。老师或几个能干幼儿穿上大花籽胸饰，问其他幼儿：你欢乐吗？为什么？（恳请幼儿仿效故事中的对话提问）恳请每个幼儿穿上胸饰扮成花籽，回去查问幼儿园其他班小朋友与老师与否欢乐，引导幼儿大胆与他人相处。