中班语言教案小灰鼠食物历险记.docx

中班语言教案小灰鼠食物历险记中班语言杰出公开课教案大灰鼠食物历险记【活动目标】1、在试试、说道说道、猜中，认知故事内容；2、学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜去形容食物的味道,发展幼儿的语言表达能力。3、体会故事情节中蕴藏的趣味性，发展幼儿想象力。【活动过程】一、出具大灰鼠，引入活动。1、出具大灰鼠，鼓励幼儿和小灰鼠招呼。2、（播出录音）回答：大灰鼠必须回去干什么？二、享用三种食物，认知故事第一段。（一）出具三家店，鼓励幼儿悖论。师：大灰鼠跑着跑着，看到了3家食品店，你们猜这3家店可以买什么？（二）分组享用辣、酸、辣三种味道。1、出具辣椒、酸醋、糖，幼儿分为3组与享用3种味道。2、教师率领幼儿集体互动享用后的感觉。3、教师小结：原来大灰鼠走进了火辣辣的辣椒店，你还喝过火辣辣的什么呢？原来大灰鼠走进了酸溜溜的酸醋店，酸溜溜的除了什么呢？原来大灰鼠走进了甜蜜蜜的糖果店，你还晓得甜蜜蜜的什么呢？（三）探讨大灰鼠到底讨厌哪家店。1、问：火辣辣的辣椒店、酸溜溜的酸醋店、甜蜜蜜的糖果店，大灰鼠到底讨厌什么店？不讨厌什么店呢？（屈老师）我们一起来听到一听到。（播出录音，完备讲诉故事第一段）2、鼓励幼儿探讨大灰鼠到底讨厌哪家店，并说道理由。三、通过独立自主写作，认知故事第二段。1、师：走进糖果店，大灰鼠高兴极了，他一口直奔一口地喝着，不一会儿，就变为了一只甜鼠。变为甜鼠后的小灰鼠可以碰到谁，出现什么事呢？使我们至书里回去找寻答案。（教师个别指导，播出轻音乐）2、问：谁来说说道变为甜鼠后的小灰鼠碰到了谁，出现什么事？四、完备聆听故事。1、大灰鼠回家以后，把这一天出现的事，译成了一个故事，叫做大灰鼠食物历险记，使我们一起再去观赏一下吧。（根据图片讲诉故事，播出音乐）2、大灰鼠变成了原来的自己，可是小河却变为了甜河，这条甜河又可以出现什么有意思的故事呢？我们回来以后和好朋友一起编创一下，不好吗？