中班美术教案美丽的纸盘鱼.docx

中班美术教案美丽的纸盘鱼幼儿园中班美术教案美丽的纸盘鱼【活动目标】1、介绍鱼的基本特征。2、能够用纸盘制成鱼的外形，用勾线笔设计、蜡笔装饰出鱼身上的花纹。3、使幼儿体验装饰纸盘鱼的快感。【活动准备工作】1、“纸盘鱼”范例，纸盘若干，勾线笔、蜡笔、双面胶、剪刀。2、海底世界背景图一副。3、水族馆音乐。【活动过程】一、出具范例，引发幼儿兴趣。1、师：“今天老师增添了一位鱼宝宝，我们去看一看这条鱼身上有些什么呀？”2、师：“这条鱼它的身体就是什么形状的呢？鱼的尾巴就是就是什么形状？”3、恳请个别幼儿提问。二、观测范例，断定制作方法。教师出具“纸盘鱼”，回答：1、这条鱼就是用什么材料搞的？（纸盘）2、这条鱼就是怎么制成的呀？哪个小朋友来说说道。3、教师根据幼儿的提问展开总结：原来呀，这条小鱼就是老师用纸盘顺利完成的，先在纸盘的一边剪下一个大三角形，（屈老师）然后把剪成的小三角形当作就是鱼的尾巴张贴在纸盘的另一边，这样一条小鱼的样子就顺利完成了。三、示范点传授：1、教师示范点：先用剪刀，在纸盘的一边剪下一个三角形。那剪下的一片怎么办？用双面胶把它张贴在纸盘的后面。2、师：“老师的小鱼顺利完成了，那这条鱼还失了什么呀？”3、出具多条彩色鱼，鼓励幼儿观测鱼身上相同的装饰花纹。(1)师：“这条鱼宝宝除了几位美丽的好朋友，我们一起把它们恳请出看看吧。“(2)师：“这么多的鱼宝宝，我们去比一比，你真的这些穿花衣的鱼宝宝可爱还是这条鱼宝宝可爱呢？”(3)教师总结：小朋友都真的穿着上花衣的鱼宝宝可爱,老师也真的穿着上可爱的衣服的鱼宝宝更可爱一些。4、师：“你真的这些鱼可爱在哪里呢？“鼓励幼儿观赏鱼身上的花纹。四、幼儿制作，老师巡回演出指导。(音乐)师：“老师这边呀存有一幅海底世界的图画，但是呀，只有几条鱼宝宝在里面游玩，他们还想要打听一些好朋友一起回去玩玩，小朋友想要不敢去制作一条可爱的小鱼呢？可以一定必须穿着上可爱的衣服哦，那我们一起来试试看吧，也可以恳请我们的爸爸妈妈一起来帮帮忙”五、观赏、交流。1、恳请幼儿将制作不好的鱼贴在海底背景图上。2、师幼分散观赏、交流。师：“我们也盛满一个水族馆了。”“你最喜欢哪一条鱼，为什么？”“看一看哪条鱼的花纹很特别？”六、总结。今天我们一起用纸盘搞了一条美丽的纸盘鱼，小朋友回来以后也可以尝试用别的材料制作小鱼。