中班美术教案漂亮的纸巾.docx

中班美术教案漂亮的纸巾幼儿中班美术教案可爱的纸巾活动目标：1初步自学染纸的基本方法。2.体会染纸活动增添的快感。活动准备工作：1桌布、颜料、置放颜料的盒子若干、纸巾若干。2.纸袋一个、三张纸条、一张白色纸巾及一张浸润后的纸巾、一个U盘。活动过程:一、魔术引入（魔术引入，可以激发起幼儿兴趣）1引入魔术，师：”大朋友们讨厌看看魔术吗？今天何老师必须去张口。”幼儿提问。2 .教师出具纸袋，”答我的纸袋里存有东西吗？”幼儿提问。师：”魔术已经开始了，小朋友慢看一看，我盛满了什么？”幼儿提问。3 .教师盛满三封信，”大朋友们想要晓得这些信就是递给谁的吗？我们一起来看一看存有一封信上面存有字，存有小朋友重新认识字的吗？纸条上面写下了昆山巴城幼儿园，哦，这些信是寄到我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想要先看看哪封信呢？”幼儿提问。4 .教师使幼儿先猜测一下信里面就是什么东西，”我们先不着急着1X1,老师呀想要使大朋友们去猜一猜信里面就是什么东西？我恳请所有小朋友用自己的小手去捏一下信里面可以就是什么东西，再说老师答案。”5 .教师使幼儿摸一摸信里面的东西，然后使幼儿提问就是什么。6 .教师出具第一封信里面的就是一张白色纸巾，第二封信里面就是彩色纸巾，”白色的纸巾为什么可以变为彩色纸巾的呢？答案就在第三封信里。”第三封信里就是一个U盘，”我们一起回去寻找答案吧。”二、播出PpT,了解纸巾浸润过程。1 .教师播出PPTo2 .幼儿一边观赏PPT,教师一边传授。”看看了图中的操作方式后，你们晓得一张白色的纸巾就是怎样变为可爱的纸巾了吧！（先卷曲，然后再染）我们把这个过程叫作展润老师现在就想要浸润一张可爱的纸巾。”三、教师示范点教师一边展开直观传授一边展开示范点,浸润一张彩色的纸巾。四、幼儿浸润（通过操作方式，可以锻炼身体幼儿的动手能力）1老师说道了这么多，小朋友确实都想要回去试试看。但是，在操作方式之前，老师有个小小的建议：特别注意无法把颜料淋了，也无法把衣服弄脏，顺利完成后大朋友们可以恳请后面的客人老师去观赏一下你的作品，最后交予老师，老师必须把作品张贴至展现板上。明白建议了吗？”3 .幼儿动手操作方式，教师巡回演出指导。现在大朋友们赶紧行动吧！4 .教师将顺利完成不好的作品粘贴至展现板上展开展现。五、活动延展师：”其实呀，用相同的卷曲方法就是可以赤褐相同的图案的，小朋友如果有兴趣，回家后可以和你的爸爸妈妈一起来染一染，看一看怎么样就可以赤褐可爱的纸巾去了，晓得了方法别可以忘了说老师哦！”