中班游戏教案猜左手猜右手.docx

中班游戏教案猜左手、猜右手幼儿园中班杰出游戏教案猜猜左手、猜猜右手活动名称:猜猜左手、猜猜右手活动目标：1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提升幼儿精细观测和分辨能力2、体验与同伴共同游戏的欢乐活动过程：一、游戏1-说道说道左和右1、关键回答:你们身上存有哪些地方就是分左和右的?指导要点:引导幼儿把话抒发完备2、热身游戏:我说道你搞指导要点:高度关注幼儿对左右的辨别经验提高:必须听到确切指令,看清左右,搞对动作二、游戏2-废话猜猜左右手（一）手掌图示1、关键回答：游戏规则一:当我带出一张手的图片时,你必须认真看看了,这个手势就是用左手搞的还是用右手搞的,如果你真的就是左手,就恳请你东站至左边的蓝线上,如果你真的就是右手,就东站至右边的红线上。游戏规则二:当我说道已经开始,就可以跑,5、4、3、2、1数至1时必须站好了，还在中间走过跑。回去的即使赢了教师用关键词再协助幼儿再次证实游戏规则2、指导要点：（1）使幼儿体会就是手心向外还是手背。（2）引导没顺利的幼儿不泄气，再接再励。3、提高经验：必须看清楚手心还是手背，而且还要跟图片搞的一模一样。（二）手指图示根据幼儿的意愿挑选图片展开游戏1、关键回答：看一看和图片上的一样吗？2、指导要点：(1)鼓励幼儿观测大拇指，小拇指的方向(2)高度关注幼儿左右手套圈的正确性3、经验提高：除了必须看清楚就是手心还是手背，还要看清楚大拇指的方向二。4、介绍幼儿游戏的情况：看一看今天你赢得了几个圈？三、游戏3隔箱猜猜左右手1、关键回答：这个就是什么呢？这个箱子就是干什么的呢？了解游戏的玩法2、指导要点：教师巡回演出观测幼儿两两游戏的情况,高度关注在上一轮游戏中赢得圈数最少的幼儿。尚无经验，能够以自身区别左右。