中班游戏教案蝴蝶飞呀.docx

中班游戏教案蝴蝶飞呀幼儿中班游戏活动教案蝴蝶飞呀中班餐前小游戏以为时间不是很充裕，自身利益考量幼儿对新儿歌熟识，动作熟识程度。所以该儿歌意味深长爽口。特别适宜零时结构游戏的教学。活动目标：1、蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行器，就是没苦恼的小动物2、蝴蝶可以回去很多地方玩玩，通过蝴蝶要去的地方何人大朋友们回答。活动准备工作：1、激活【蝴蝶飞呀】的儿歌。2、教学儿歌，并且扔出回答3、存有意愿的小朋友可以追随老师随着儿歌飞舞【注意安全】活动过程：1、口头了解：“今天某某老师增添一位代莱朋友，小朋友想要不敢重新认识这位新朋友啊，它有个较好听到的名字叫做蝴蝶。”2、师：蝴蝶蝴蝶飞呀飘呀飘呀飘呀飞来哪里呢？幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，飞呀飞呀飘呀，飞向北京回去。师：蝴蝶飞至北京玩玩回去喽。3、中大班可以恳请存有意愿的小朋友追随老师的儿歌通过小朋友的回答也可以试用，小班存有老师协助幼儿顺利完成。活动延展：教师可以通过蝴蝶的形象将幼儿送回下一个地点。这样也强化孩子对事物的新鲜感与容后的兴趣。活动的严重不足：就是必须必须确认幼儿安全的情况下展开，游戏常规一定必须告诫幼儿，可以发生嘈杂现象，必须妥善解决。儿歌激活：蝴蝶飞呀师：蝴蝶蝴蝶飞呀，飘呀，飘呀，飘呀飞来哪里玩玩呀？幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，飘呀，飘呀，飘呀飞至香港回去喽。