六年级上册信息技术 课程纲要.docx

小学信息课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能，六年级的学生已经掌握了计算机的基本操作，并对网络应用有了基本的认识和学习，五年级的scratch为六年级的编程学习提供了基础。通过信息技术课程是学生具有获取信息和应用信息的能力，培养终身学习和合作学习的意识，对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二'课程目标（一）知识与技能：初步认识开源硬件的组成，掌握控制器、传感器、执行器的组装。掌握python基本命令的格式及作用。了解什么是物联网，掌握物联网常见的控制器、传感器及其连接方法。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握算法常见的描述方法。培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。了解物联网在生活中的应用。（二）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（三）情感态度与价值观：在使用信息技术时学会与他人合作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而激发学生的学习兴趣。三'课程内容六年级上册教材共三个单元：小学信息课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能，六年级的学生已经掌握了计算机的基本操作，并对网络应用有了基本的认识和学习，五年级的scratch为六年级的编程学习提供了基础。通过信息技术课程是学生具有获取信息和应用信息的能力，培养终身学习和合作学习的意识，对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二'课程目标（一）知识与技能：初步认识开源硬件的组成，掌握控制器、传感器、执行器的组装。掌握python基本命令的格式及作用。了解什么是物联网，掌握物联网常见的控制器、传感器及其连接方法。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握算法常见的描述方法。培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。了解物联网在生活中的应用。（二）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（三）情感态度与价值观：在使用信息技术时学会与他人合作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而激发学生的学习兴趣。三'课程内容六年级上册教材共三个单元：小学信息课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能，六年级的学生已经掌握了计算机的基本操作，并对网络应用有了基本的认识和学习，五年级的scratch为六年级的编程学习提供了基础。通过信息技术课程是学生具有获取信息和应用信息的能力，培养终身学习和合作学习的意识，对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二'课程目标（一）知识与技能：初步认识开源硬件的组成，掌握控制器、传感器、执行器的组装。掌握python基本命令的格式及作用。了解什么是物联网，掌握物联网常见的控制器、传感器及其连接方法。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握算法常见的描述方法。培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。了解物联网在生活中的应用。（二）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（三）情感态度与价值观：在使用信息技术时学会与他人合作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而激发学生的学习兴趣。三'课程内容六年级上册教材共三个单元：小学信息课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能，六年级的学生已经掌握了计算机的基本操作，并对网络应用有了基本的认识和学习，五年级的scratch为六年级的编程学习提供了基础。通过信息技术课程是学生具有获取信息和应用信息的能力，培养终身学习和合作学习的意识，对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二'课程目标（一）知识与技能：初步认识开源硬件的组成，掌握控制器、传感器、执行器的组装。掌握python基本命令的格式及作用。了解什么是物联网，掌握物联网常见的控制器、传感器及其连接方法。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握算法常见的描述方法。培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。了解物联网在生活中的应用。（二）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（三）情感态度与价值观：在使用信息技术时学会与他人合作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而激发学生的学习兴趣。三'课程内容六年级上册教材共三个单元：小学信息课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能，六年级的学生已经掌握了计算机的基本操作，并对网络应用有了基本的认识和学习，五年级的scratch为六年级的编程学习提供了基础。通过信息技术课程是学生具有获取信息和应用信息的能力，培养终身学习和合作学习的意识，对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二'课程目标（一）知识与技能：初步认识开源硬件的组成，掌握控制器、传感器、执行器的组装。掌握python基本命令的格式及作用。了解什么是物联网，掌握物联网常见的控制器、传感器及其连接方法。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握算法常见的描述方法。培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。了解物联网在生活中的应用。（二）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（三）情感态度与价值观：在使用信息技术时学会与他人合作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而激发学生的学习兴趣。三'课程内容六年级上册教材共三个单元：小学信息课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能，六年级的学生已经掌握了计算机的基本操作，并对网络应用有了基本的认识和学习，五年级的scratch为六年级的编程学习提供了基础。通过信息技术课程是学生具有获取信息和应用信息的能力，培养终身学习和合作学习的意识，对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二'课程目标（一）知识与技能：初步认识开源硬件的组成，掌握控制器、传感器、执行器的组装。掌握python基本命令的格式及作用。了解什么是物联网，掌握物联网常见的控制器、传感器及其连接方法。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握算法常见的描述方法。培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。了解物联网在生活中的应用。（二）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（三）情感态度与价值观：在使用信息技术时学会与他人合作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而激发学生的学习兴趣。三'课程内容六年级上册教材共三个单元：小学信息课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能，六年级的学生已经掌握了计算机的基本操作，并对网络应用有了基本的认识和学习，五年级的scratch为六年级的编程学习提供了基础。通过信息技术课程是学生具有获取信息和应用信息的能力，培养终身学习和合作学习的意识，对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二'课程目标（一）知识与技能：初步认识开源硬件的组成，掌握控制器、传感器、执行器的组装。掌握python基本命令的格式及作用。了解什么是物联网，掌握物联网常见的控制器、传感器及其连接方法。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握算法常见的描述方法。培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。了解物联网在生活中的应用。（二）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（三）情感态度与价值观：在使用信息技术时学会与他人合作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而激发学生的学习兴趣。三'课程内容六年级上册教材共三个单元：小学信息课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握和了解信息技术的基本知识和技能，六年级的学生已经掌握了计算机的基本操作，并对网络应用有了基本的认识和学习，五年级的scratch为六年级的编程学习提供了基础。通过信息技术课程是学生具有获取信息和应用信息的能力，培养终身学习和合作学习的意识，对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二'课程目标（一）知识与技能：初步认识开源硬件的组成，掌握控制器、传感器、执行器的组装。掌握python基本命令的格式及作用。了解什么是物联网，掌握物联网常见的控制器、传感器及其连接方法。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握算法常见的描述方法。培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。了解物联网在生活中的应用。（二）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（三）情感态度与价值观：在使用信息技术时学会与他人合作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而激发学生的学习兴趣。三'课程内容六年级上册教材共三个单元：