中学青年教师成长沙龙活动方案.docx

XXXX中学青年教师成长沙龙活动方案一、方案提出背景近几年由于师资所需我校新进的青年教师达14余人,这是一支年轻而有活力的队伍，可以说，今天的培养力度决定着XXXX中学校明天的竞争实力。这些教师热爱教育事业，热爱学习，接受和吸收新教学理念、教育思想的能力强,追求做一名成功的教师。目前，他们分别浸润在各个教研组、备课组中，接受着学科教学的指导，然而，他们在教育教学能力提升方面还存在很多的困惑，对教学岗位的意义上思考还不够深刻。二、指导思想：通过举办“青年教师成长沙龙”，坚持在实践中探索，在困惑中学习，在研讨中反思，在领悟中创新的原则，结“自我反思”“同伴互助”“专家引领”三位效能之和力，并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用，引导青年教师在学校的教育教学中，内强个体素质，外塑整体形象，奋发进取，追求卓越。三、活动目的：为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出。为青年教师成长搭建学习交流及展示的平台，希望青年教师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，在课堂实践中成长，在反思总结中成长，希望通过锻炼打造出思想有广度，间接有深度，举止有风度的XXXX中学青年教师新形象。四、内容设置：原则上每月组织一次大型活动，活动的主要形式：专题学习、集体读书、反思交流、聆听课堂科研方法以及班级管理培训等。五、活动形式：原则上每月组织一次大型沙龙活动，教师以平日的读书学习、微信交流为主，沙龙集中学习为辅。沙龙集中学习的主要形式如下：1、微论坛：就青年教师中存在的工作困扰展开讨论，集思广益,群策群力，同伴互助。2、微书会:建立“XXXX中学青年教师成长沙龙”微信群,定期推荐好书或好文，教师自学并做好摘录及其撰写心得体会,微书会上相互交流，共同分享读书体会。3、微团辅：定期开展微型团体心理辅导，关注教师的心理健康,促进青年教师的心灵成长。4、微培训I：定期邀请学校骨干教师，就教育教学、论文撰写、班主任工作问题，以座谈形式进行辅导，或把青年教师送出去接受市、区级的培训与指导。5、微访谈:征集青年教师认为有讨论价值，能贴近工作实际或紧跟时代要求的议题进行筛选后，供大家在沙龙讨论坛讨论。六、个人提升四个一：1每周上传一篇教育美文把专业阅读作为教师成长的最重要方式，将好的文章及时上传与成员分享。2每2周一篇教育随笔注重实践与反思，经常总结、及时积累，每周写一篇教育随笔，发于微信群上，并积极阅读他人文章并评论。3 每月一篇心得体会参加沙龙集中学习活动后，写一篇沙龙活动的心得体会,发于微信群上，并积极阅读他人文章并评论。4 .每学期打磨一堂好课根据自己的教学情况认真上好每一节课，不断打磨课堂，争取每学期至少打磨出一堂优秀的教学研讨课，和老师们一起研讨。七、组织机构：为把握好活动方向，更好地实现青年教师沙龙的组办目的，沙龙的机构设置如下:组长:XXX副组长:XXX活动组织:XXX主要成员：XXX八、沙龙成长活动：XXXX中学青年教师成长沙龙启动仪式主题：凝聚新力量，传递正能量