光纤通信技术教学案例:端接5(5E)类非屏蔽免打线模块.docx
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光纤通信技术教学案例:端接5(5E)类非屏蔽免打线模块.docx
教学案例教学案例:端接5(5E)类非屏蔽免打线模块一、模块的制作:剪断:利用剪刀剪取适当长度的网线。剥皮:将线头放入剥线环剥线刀口,让线头角及挡板,慢慢旋转,让刀口划开双绞线的保护胶皮,拔下胶皮。(注意:剥20mm长就行了)123穿线:把剥去胶皮的双绞线穿入模块的穿线盖(模块上面),如按T568A穿,则把橙对与蓝对穿入模块中间孔中,左边为绿对,右边为棕对。如按T568B穿,则把绿对与此同时蓝对穿入模块中间孔中,左边为橙对,右边为棕对。排序:先把双绞线一一解纽,然后把按照T568A或T568B的线序排开,不需要把线拉直。以T568A为例,根据模块面上的图标分上下面把线放到模块面槽里,先把绿对与棕对放入槽内并拉紧;最关健的是橙对与蓝对,把橙白、蓝、蓝白按色标放好,最后橙色的要先绕过模块背面的小白柱子后,才把线放进槽内,绕时可能线会翘起,那我们则可以用食指的指甲把压下去,再把线放进槽内。这样,我们在模块面的背面所看到的每一根线都是平行线,中间是没有交叉的。5压制:把线排好序后,则可以根带有刀片的底面结合压制。先把模块上面卡到底面的卡位,用手母指压在模块上面的后方(双绞线外皮的皮头)上,食指放在底面下方,用力把上下钳合起来,使上下都结合在一起。67美工:压制后我们看到在模块面的上面有多余的线头露出来,这样就显得模块比较粗糙。这时就可用平头剪刀在模块面的上面水平位置把多余的线头剪掉。一个精美的模块出现了。卡上面板:模块做完后,接到面板才算完整。在卡上面板时要注意,看清楚面板的上方与模块的上面,因为模块即使反过安装也可以卡上的。当看清楚两个商标都是正面时才可以卡上。只要把模块放上面板的卡位,用力一推模块就和面板连接起来了。最后用通断仪进行测试。9埋在墙内的底盒10二、实训组织形式每组20个人,每组中再分小组,每小组4人分成5小组。每小组剪刀、剥线环各一把,一个线缆通断仪。每人一个模块,一根非屏蔽超五类双绞线,一块面板。三、实训考核用线缆通断仪测试压接好的模块。分A、B、C、D等级A等:线路能通,模块美观,不出现多余的线头,线序都对,线缆上下面能压接到位。B等:A等中有一项错。C等:A等中有二到三项错D等:A等中全错