综合练习三书法教学设计.docx

教学内容第9课综合练习（三）教材版本苏教版教学课时共1课时第1课时课型新授教学目标按要求写好“英雄zhi海岳情”，明白道理。教学重点按要求写好“英雄zhi海岳情”，明白道理。教学难点按要求写好“英雄zhi岳情”，明白道理。教学准备纸、笔、墨教学过程修注栏一、复习：L你认为怎样写好“言必信利于行”六个字？二、新授：1 .自学：你认为怎样写好“英雄zhi海岳情”六个字？2 .指名回答：A：“英”字是上下结构中的上窄下宽型的字，其草头应写得短而窄，“央”的长横呈拱形。B：“雄”字是左右结构中的左右相等型的字，“”部宽舒，“”部紧凑。不可把“雄”字当成左中右结构的字来写。C：“zhi”字是上窄下宽型的字，上部紧凑凝重，下部宽舒均匀。要注意“心”部笔画之间的呼肖关系。D:“海”属于左右结构中的左窄右宽型的字，三点水作弧形排列，“每”部以钩为支撑点，所以钩的位置是关键。E：“岳”是上下结构中的上宽下窄型的字，“丘”部的长横要写得宽舒，“山”部要写得短波稳重。F：“情”字左窄右宽，竖心旁“青”部略短，以求参差变化。要注意“青”部的长横与竖心旁的穿插避让关系。三、范写：四、练写：1 .学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）2 .生品评。五、作业:写“英雄Zhi海岳情”板书设计教学反思