20微能力—A1技术支持的学情分析模板.docx

课题名称学情分析方案县（市、区）学校姓名学科能力维度J学情分析教学设计口学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境智慧学习环境微能力点l技术支持的学情分析实践问题应用信息技术可以了解哪些学情？呈现学情分析结果时需要注意哪些问题？材料要求提交一份针对某一教学主题的学情分析方案，包括学情分析目的、内容（教学主题、教学对象、教学重:点、学习难点等）、学情分析方法和工具。教学环境口多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境教学主题教学对象教学目标教学重点学习难点分析工具分析方法学情分析实践方案L对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。2.利用信息技术扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。评价标准优秀合格口方案要素完整，表述清晰：口方案能够有效支持学情分析目的达成；口工具设计/选用科学合理，操作便捷，分析结果易于导出使用：口技术支持方式常有创新性，有学习与借鉴价值。口方案要素完整,表述清晰；口方案能够支持学情分析目的达成：口工具设计/选用合理,操作便捷，自评等级口优秀口合格不合格校评等级口优秀口合格口不合格是否推优口校优口县优评审签名：