国家开放大学电大形考《形势与政策》小论文考试任务二.docx

国家开放大学电大形势与政策考试任务二考核要求：本考试内容为小论文。考生答题完毕后，可点击保存。在提交前可反复修改并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。字数不少于1000字。可用Ctrl+C复制，Ctrl+V粘贴到答题框中。题目：怎样理解习近平总书记关于扎实推动共同富裕的重要指示？我们正在向第二个百年奋斗目标迈进，适应我国社会主要矛盾的变化，更好满足人民日益增长的美好生活需要，必须把促进全体人民共同富裕作为为人民谋幸福的着力点，不断夯实党长期执政基础。这要求我们必须全面、深入地理解和把握“共同富裕”的理论基础、制度保障和实践举措。中国共产党成立之后，团结带领中国人民经过艰苦卓绝的革命斗争，建立了人民当家作主的新中国，并始终将实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为共产党人执政的出发点和落脚点。1953年，中共中央通过的关于发展农业生产合作社的决议中即提出“共同富裕”的概念。1992年，邓小平同志强调了共同富裕问题，指出“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕党的十八大以来，习近平总书记在多个场合发表了有关“共同富裕”的重要论述，为在新时代准确把握共同富裕的内涵、推进共同富裕取得实质性进展提供了根本遵循。“共同富裕”是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。改革开放40多年来,在允许一部分人、一部分地区先富起来，推动解放和发展社会生产力，努力做大蛋糕的同时,我们党采取有力措施保障和改善民生，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。在社会主义现代化建设向第二个百年奋斗目标迈进的新征程中，更好满足人民日益增长的美好生活需要，必须把促进全体人民共同富裕作为为人民谋幸福的着力点,在高质量发展中进一步促进共同富裕。“共同富裕”是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。推动共同富裕，就是要坚持在发展中保障和改善民生，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，鼓励勤劳创新致富，不断提升全体人民的满足感、幸福感和获得感，同时不断完善社会公平保障体系，为人民提高受教育程度、增强发展能力创造更加普惠公平的条件，畅通向上流动通道,给更多人创造致富机会，形成人人参与的发展环境。我们所要实现的“共同富裕”，是全体人民共同追求、共同参与的富裕，是基于全体人民的平等权利而普遍享有的富裕，是能够不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求的富裕，是实现人的自由全面发展的物质生活和精神生活的共同富裕。“共同富裕”不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义，需要分阶段促进共同富裕。一方面，立足社会主义初级阶段，保护合法致富，坚持基本经济制度，坚持“两个毫不动摇”，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，允许一部分人先富起来，鼓励辛勤劳动、合法经营、敢于创业的人成为致富带头人，先富带后富、帮后富。另一方面，建立科学的公共政策体系，形成人人享有的合理分配格局，坚持循序渐进，对共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性有充分估计，尽力而为、量力而行，鼓励各地因地制宜探索实现共同富裕的有效路径，不断总结经验，逐步推开。