小学义务教育质量监测工作实施方案.docx

小学义务教育质量监测工作实施方案根据省人民政府教育督导委员会办公室关于开展2022年省义务教育质量监测的通知文件精神，为确保我校高质量完成本次质量监测工作，特制定本方案。一、监测内容四年级科学、艺术（音乐和美术）、劳动与综合实践（含地方课程：生命生态安全、可爱的四川）二、监测对象1、2022年春学期四年级学生；2、校长，四年级任教科学、艺术、劳动与综合实践教师。三、监测时间2022年5月25日全天及26日上午。四、监测方式1、学生监测学科的试卷测试；2、学生监测学科相关因素问卷填答；3、学生现场测试；4、校长与教师在线问卷填答。五、工作措施及要求（一）成立领导小组组长：待定副组长：待定成员：中层及以上班子成员、四年级班主任及相关学科任课教师(二)具体工作安排1、校长认真研读国家教育部印发的义务教育阶段学校管理标准，熟悉关于教育的法律法规，掌握教育教学的基本理论，全面做好问卷调查的准备工作。2、教师(1)、各任课教师认真学习现代教育教学的基本理论,研读所任教学科的课程标准，熟悉教材内容，认真备好课。(2)在监测前完成各学科教材上的五分之四的教学内容，针对教材内容对学生展开训练。(3)科学课中的相关实验，保证学生能独自熟练操作。(4)借助查阅资料，认真研读任教学科的教材内容和课标，熟悉掌握教育教学的基本理论。(5)借助网络资源，查阅相关问卷调查形式，多熟悉，多训练，全面做好问卷调查准备工作。(6)教师督促学生全面掌握监测学科的内容，具备熟练使用监测工具的能力。3、教师分工(1)科学实验操作：待定问卷填答：待定(2)美术理论知识：待定问卷填答：待定(3)音乐理论知识：待定问卷填答：待定(4)劳动和综合实践理论知识：待定问卷填答：待定(5)生命生态安全理论知识：待定问卷填答：待定(6)可爱的四川理论知识：待定问卷填答：待定(7)网络答题技术指导以上教师以教材内容为主，借助网络搜索相关资料印发给学生，各班级任课教师组织学生认真作答，四年级各班主任在5月中旬组织学生到分批学校计算机教室，训练学生在网上的答题技巧和能力，具体技术指导由吴骏骅、张丽两位老师负责4、各班级任课教师相互探讨，协同作战，严格按分工认真完成每项工作，确保监测高质高效。