草绳在幼儿游戏中的运用.docx

草绳在幼儿游戏中的运用幼儿园教育指导纲要健康领域明确提出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。体育游戏是幼儿园教育的一个重要方面，而农村幼儿园有着得天独厚的自然环境和自然资源的优势，通过合理的利用和开发，不仅有利于幼儿在身体素质方面的发展，也有利于幼儿形成活泼、乐观的性格，以及身心全面健康发展。因此，我们结合“利用田间资源开展户外体育游戏活动”的园本课程，展开了 “神奇的魔法绳”主题课程活动。咦，这是什么？是绳子吗？是用草做的吗？它是从哪里来的？ 一根绳子引发了孩子们的讨论。于是孩子们带着好奇在幼儿园里寻找这跟绳子的来源，不一会儿，梁新雨就发现这是我们做早操的草墩上掉下来的绳子。小博说:“我家里也有草绳。”小伊激动的说：“我看见有的大树上也有草绳。”他们饶有趣味的说着。因此，围绕孩子的兴趣，在放学之后，我们发动家长的力量，找到了许多的草绳。围绕草绳，我们开启了一场讨论：这根绳子除了做早操，还可以怎么玩呢？老师将问题抛给孩子，让孩子们自己去试一试草绳的玩法。来到操场上，孩子们将收集到的草绳拉扯开，只见小月、小雅几个人正在拉扯着绳子，嘴里还发出哎呦、哎呦的声音，原来他们在玩拔河的游戏。小文和小炸在追着抢草绳；小涵、小琪她们正在草绳上走直线，时不时还从草绳上跳过去呢！断掉的草绳怎么办呢？小睿有好办法，他将草绳围成一个小圈，从一个圈跳到了另一个圈。简简单单的一根草绳，却在孩子手中玩出了不一样的花样。回到教室后，老师带领孩子们总结草绳的玩法，最终确定了拔河、跳格子、穿越火线、抓尾巴这四种游戏，并分成了四个小组探究游戏的玩法。抓尾巴：小文向他们小组的人介绍抓尾巴的玩法：用草绳当自己的小尾巴，没有小尾巴的人去抓草绳，谁抓到了谁就赢To确定好规则后，孩子们将长长的草绳剪成一小段、一小段的，有长的、有短的。游戏开始了，孩子们在操场上跑来跑去，开心极了。拔河组：拔河是孩子们呼声最高的游戏，只见他们手用力抓着绳子，拼命的往后拽，可是玩了几次，小雅那一边的老是输，她生气的喊道：“你们那边人多，我们人少，不公平。”怎么才能算公平呢？听听小雅说的吧。（左边和右边人要一样多）听完小雅说的规则，她们又开始用力的拔呀拔，一直拔到没力气都没分出胜负。“我碰到九宫格了，我们拔的多，我们赢。” “可是你们本来就离得近啊。”他们争吵着,谁也不让着谁。小伊看了看，跑去把钻圈的材料拿来说：“你们不要吵了，谁先碰到这个圈，谁就赢了。他们觉得小伊的方法不错，便又重新开始了游戏。穿越火线组：这组的小朋友探究的是爬、钻等，根据以往做早操的经验，他们将草绳摆成一条线，连续摆了好几根，从草绳上一个一个地跳过去。还有的把两脚岔开、两手张开，从长长的草绳爬过去，像一个个小火车。跳格子组：小月一组人把一段一段的草绳围绕成一个个小圆，又把一个个小圆排成了长长的一排，排完之后再跳过每一个圆。