幼儿综合性园长现代管理新观念.docx

导读：善于发现人才，是园长应该具备的基本功。园长要用全面的发展的眼光看待人才，不拘一格地使用人才，秉公用人，把握时机，及时使用，委以重任，为他们创造脱颖而出的机会和条件。要注意才职相当，人事相配，扬长避短，充分信任，用而不疑，优势互补，形成合力，以提高领导效能。管理是一门艺术。科学管理，兴园之道。新形势下，园长管理必须增强现代意识，确立新的管理观，采用科学的策略，以提高管理效益。高瞻远瞩确立整体发展观新世纪的开始，给幼儿园带来新的发展机遇。园长应该面向未来，用发展的眼光对现代幼儿园教育；审时度势，使校园永远充满活力。园长不仅要有洞察和分析现状的能力，更要远见卓识，有超前思索的能力。要多视角观察、统筹全局。“慧者所虑，虑于未萌；达者所则，规于未势。”特别是当今信息化时代，园长应该把握时代脉搏，善于分析和综合各方面的信息，周全而准确地做出判断，确定和制订幼儿园发展的目标和计划，以保证决策的正确性和先行性。事物的发展总是一定规律的。园长要科学地运用辩证思维的方法，摸清事物发展的规律，抓住关键，分清主次轻重，善观变化，当机立断，因势利导，通过调用幼儿园有限的人力、物力和财力，创造出最高效益。推陈出新树立改革创新观守陈规的老一套，最终会被时代所淘汰。园长应有强烈的改革创新意识和独立批判精神，敢于推陈出新，敢于突破老框框，向一切不适应时代发展的传统观念和做法挑战。园长要随着幼教事业的改革发展，不断地改善和搞活内部机制，调整管理方式，采用现代化的管理手段。有些管理方式，管理手段在当时是行之有效的，但过些时候就不一定有效。社会是在向前发展的。这就要求园长要不断调整自己的思维方式，善于发现、善于实践、善于创新，在幼教事业改革的田园里辛勤耕作，才能最终获得丰硕成果。面向社会建立开放办园观现代社会变革快，发展迅速。这就要求幼儿园必须适应社会需要，自觉融于社会，与社会声息相通。现代管理必须打破孤立和封闭，实施开放办园，才能获得生机和活力。园长必须建立开放性、多元信息流通的立体管理模式，使校园、社会、家庭成为一个统一体，为幼儿园营造一个良好的发展环境。带领幼儿园和教师走向社会，参与竞争，以优良的保教质量建立自己良好的信誉形象，顺应经济发展和社会进步的需要，使幼儿园永远立于不败之地。商品经济的发展、东西方文化的汇流，对社会、对幼儿园的影响既有正面的也有负面的。园长要有分辨能力，带领教工摒弃那种消极腐朽的阻碍幼儿园发展的东西，为幼儿园的发展开发真善美的肥沃土壤。高屋建甑增强科研兴园观随着教育事业的改革发展，教育科学研究的重要性越来越被教育界重视。“科研兴园”是幼教事业发展的必然趋势，园长应该有强烈的科研意识，向教育科研要质量。园长要弓I导教师把教育研究、教育科研与幼儿园保教实践紧密结合起来，从整体的、全局的、长远的利益出发，综合各种因素，实事求是，结合国情，带领教师搞教科研，不能好高鹫远，好大喜功，人云亦云，这样是收不到良好效果的。园长应是教科研的管理者和实践者，要自觉地把管理、决策与教育科研结合起来，率先学习和运用新知识、新技术、刻苦钻研，自找压力，负重奋进，不断提高自身素质，由事务型、经验型向科研型管理人员转变，高屋建甑，指导教育科研工作，建立科学型的幼教管理模式。知人善任确立现代人才观校园管理，对人的管理是根本的。“只有无能的管理，没有无用的人才”，园长不可能样样都精通，但一定要具备知人善任的能力和气度。掌握科学的用人艺术，就如同一个拥有精湛技艺的乐队指挥，能使乐队保持一致的节奏，发出和谐而美妙的声音。现代社会需要高素质的人才，园长应该确立新的现代人才观，必须重视人才的培养，有计划地让教师系统地学习、采取各种形式。在实际工作中进行培养和锻炼，不断加强其适应社会发展需要的种种能力。特别是当前科技信息时代，园长更要利用现代资源为保教服务，要注重教师现代科学技术的培训，让每个教师都掌握这门现代科学技术，培养一去既有现代知识结构又具备高尚道德修养的，适应现代教育需要的人才队伍。善于发现人才，是园长应该具备的基本功。园长要用全面的发展的眼光看待人才，不拘一格地使用人才，秉公用人，把握时机，及时使用，委以重任，为他们创造脱颖而出的机会和条件。要注意才职相当，人事相配，扬长避短，充分信任，用而不疑，优势互补，形成合力，以提高领导效能。园长要致力营造一个民主、团结、融洽、活跃的工作环境，以情动人，以理服人，善于调动大家的积极性，创造互相信任、相互尊重、协调和谐的氛围，善于听取各方面的意见，发扬民主，集思广益，集中智慧，注重培养领导群体和教师集体的整体意识和合作能力，充分发挥整体效益，引导全体教职工去实现共同的目标。无锡市雪浪大地幼儿园董琴芬