名师教学设计中班《勇敢是什么》完整教学教案.docx

中班教案勇敢是什么活动目标：1 .引导幼儿在游戏中初步理解儿歌内容，懂得什么是“勇敢”。（认知）2 .大胆尝试仿编儿歌，并能勇敢表达。（情感）3 .引导幼儿克服困难独自大胆走过独木桥。（技能）活动准备：活动过程：一.导入图片师：看一看，今天老师给你们带来了谁？（出示阿洛图片）幼：恐龙师：他有一个好听的名字叫做阿洛！我们一起来和阿洛打声招呼吧！（师幼一起打招呼“阿洛你好"）一天，阿洛的妈妈对阿洛说“你已经长大了，要做一个勇敢的孩子”阿洛问妈妈“妈妈妈妈，什么是勇敢啊？ ”妈妈说“这里有一幅勇敢棋，（出示棋的图片）你下完就知道了。小朋友们我们跟阿洛一起来下这个勇敢棋好不好？幼：好师：可是我有个问题，那个骰子有什么用啊？谁知道（引导幼儿观察骰子）幼：骰子骰到六。有数字的（幼儿自由讲述）师：等会儿骰子摇起来，我们喊1.2.3.停，骰子就会停下来，你们听明白了没有？我们来试一试。（教师放ppt摇骰子）二、基本部分1 .勇敢是摔倒自己爬起来师:骰子摇起来。123停（骰子停在6）我们要走几步，我们让他走起来（师幼共同数1.2.3.4.5.6,ppt上阿洛走6步）我们看看里面藏着什么？（出示ppt阿洛摔倒了）师：阿洛怎么了？幼：摔倒了师：你觉得他摔到了会怎么做呢？谁知道？幼：会勇敢的站起来不会哭（幼儿自由回答）师小结：原来啊勇敢是摔倒自己爬起来。让我们一起对阿洛说一说“勇敢是摔倒自己爬起来”（师幼共同说）师：看看，听了你们的办法阿洛怎么样了？（阿洛站起来的ppt）,哇，他勇敢的爬起来了,真不错。好啦，我们要继续走一走了！2 .勇敢是打雷闪电也不怕勇敢棋图片师：骰子摇起来（师幼共同喊123,停，骰子听到3）走几步？幼：3师：我们让阿洛走起来。（师幼共同数123,米菲走3步放打雷声音，教师做害怕抱头状）怎么了？这是什么声音啊？幼：打雷、；雷电（出示阿洛在家窗外闪电的图片）师：阿洛最害怕打雷闪电了。你们怕吗？你们有没有什么勇敢的办法可以教教阿洛，让他不害怕。幼：躲在被子里面、在客厅里面玩就不害怕了（幼儿自由发言）师小结：勇敢是打雷闪电也不怕师：我们一起告诉阿洛吧！勇敢是打雷闪电也不怕（师幼共同说）1