小学生劳动《小纸箱变身“车轮滚滚”》研究报告.docx

特长及具体分工如下表:家长七人三、研究内容（一）研究计划研究时间研究内容研究方式4月30日确定专题，成立研究团队小组讨论达成共识5月1日了解保护环境的重要性共同讨论5月1日合作完成劳动作品实际到馆参观5月2日完成研究报告小组讨论5月3日完成劳动研讨小结或感受各自在家完成（二）研究目标1 . 了解劳动节的来历与意义。2 .收集快递的纸箱，协作完成“车轮滚滚”的运动游戏材料。3 .增强珍惜劳动成果，热爱劳动人们，积极参与劳动的情感。4 .锻炼动手能力，共同体验劳动的成功感。5 .增强团队凝聚力和协作能力。（三）研究方法1.信息研究法我们分头在网上查找了很多关于垃圾分类的知识，从研究时间研究内容研究方式4月30日确定专题，成立研究团队小组讨论达成共识5月1日了解保护环境的重要性共同讨论5月1日合作完成劳动作品实际到馆参观5月2日完成研究报告小组讨论5月3日完成劳动研讨小结或感受各自在家完成（二）研究目标1 . 了解劳动节的来历与意义。2 .收集快递的纸箱，协作完成“车轮滚滚”的运动游戏材料。3 .增强珍惜劳动成果，热爱劳动人们，积极参与劳动的情感。4 .锻炼动手能力，共同体验劳动的成功感。5 .增强团队凝聚力和协作能力。（三）研究方法1.信息研究法我们分头在网上查找了很多关于垃圾分类的知识，从中获得了对保护环境更加清晰的认识，明白了保护环境是我们每个人都需要做到的。体验。我们在自制游戏材料中，学会了共同配合，协调工作，一起劳动，共同完成任务。我们一起制定了一个共同完成的目标，因此在劳动过程中，我们共同克服了太阳m材料简陋等等困难，互相鼓励坚持到完工，最后的成功让我们体会到了不一样的快乐。快递的各种纸箱是我们这次任务的主要材料，其实在生活中，还有很多可以利用的材料，我们可以在今后的活动中，想出更多有意思的游戏，充分利用这些可以再生的材料，共同保护我们的家园，保护我们的地球。