大班美术手指树教学设计.docx

备课教师授课教师班级大一班授课时间活动目标1 .从手的外形特征联想到树杈并进行创作。2 .能够发挥想象装饰画面。活动准备1 .课件。2 .配套练习册第二页。3 .自备水彩笔。重点观察手的外形特征联想到树杈并进行创作难点给自己创作的小树进行线条装饰。活动过程（一）谈话导人。教师：小朋友，请你看看自己的小手，想一想它像什么啊？（像小树、香蕉、馒头等）教师：今天我们来画一幅手掌画，让小手变小树。（二）教师播放本课课件引人活动主题，激发幼儿的创作兴趣.教师：请小朋友看一看图，都有哪些种类的树呢？教师：请小朋友想一想，你想画什么样子的树呢？它的树干和树枝是怎样的？（三）幼儿在配套练习册上绘画，教师指导。教师：请小朋友把自己的左手放在配套练习册活动名称手指树领域美术的纸页上，用水彩笔顺着小手的轮廓描来。教师：我们的手掌像树干，手指像粗的树枝,我们还可以画一些细小的树枝和树叶，样大树才完整。教师：小朋友可以添加自己喜欢的树枝和树叶了，还可以画出树上的果实，或者落在上的小鸟和蝴蝶。把你想画的都可以添加在纸上。教师：想一想我们可以用什么图案和线条来装饰大树的树干呢？（四）展示作品与经验分享。通过学习本课，让幼儿大胆发挥想象并用不同的活动反思 方法画出自己心目中的大树。除了用小手轮廓画树以外，也可以引导幼儿自由添画成其他的事物。也可以在大自然中找出不同的树的种类，让幼儿了解更多树的知识。审核时间