C语言进阶及试题分析综合课程设计.docx

XXXX大学c语言进阶与试题剖析课程综合设计课程报告课题名称：微型学生成绩管理系统二级学院：XXX学院学生姓名：XXX学 号:wc主讲教师：XX2011年6月1日一¼提出问题设某班有n位同学，每位同学的数据包括以下内容：学号（字符串）、姓名（字符串）、数学成绩（字符串）、程序设计成绩（字符串）。设计程序完成以下五项功能：新建数据档案、添加数据、删除数据、对输入的数据进行排序和查询。注：采用模块化程序设计思想对系统进行设计；学生的数据要求用文件保存；学生的学号作为关键字段，不能相同，姓名可以相同。要求使用结构体,链或数组等实现。二、分析问题最初我们要对文件名进行规定，主要包括数据库文件、数学成绩排序文件、程序设计成绩排序文件。其次在程序偏斜忠要应用结构体、采取全局变量用来记录学生的学号、姓名、数学成绩、程序设计成绩以及总分等。然后我们要明确课题中的要求：（一）程序运行时，首先显示主菜单如下1.新建数据2.添加数据3.删除数据4.排序5.查询 6、退出（二）在主菜单中选择序号4,弹出子菜单选择排序方式1.数学成绩排序2.程序设计成绩排序3.总分排序4.返回主菜单（三）在主菜单中选择序号5,弹出子菜单选择查询方式1.学号查询2.姓名查询3.数学成绩查询4.程序设计成绩查询5.总分查询6.返回主菜单三、解决问题（一）数据结构学号：char xh （） 姓名：char xm（） 数学成绩：int sxcj程序设计成绩int cxc j （）总分int zf全局变量int t（二）算法描述1 .在主函数中，我们只需做6个部分（1新建学生数据、2添加学生数据、3删除学生信息、4对分数进行排序包括数学成绩，程序设计成绩，总成绩、5对某一个学生的信息进行查询6退出这个学生查询系统）建立人机对话框，根据用户所选的模块进行相应的操纵，调用相应的子函数，完成想用的功能。2 .新建学生信息函数。学生信息包括学生学号、学生姓名、学生数学成绩、学生程序设计成绩、总成绩以及显示函数3 .删除学生信息。由于学号是关键字，我们应首先根据学号比较出是否有这个学生信息的存在，如果不存在就不处理，如果存在，就删除信息4 .排序函数这里有三个需要排序的数据，分别任数学成绩，程序设计成绩以及总成绩。只是我们需要设计一个界面。根据用户的选择选用不同的模块进行排序。5 .查找函数。主要是根据不同的分数查找出不同的人数，如对于数学成绩查询，输入某一分数，然后逐一遍历原有的数据，查找出相同的就输出。其他的两个也一样。（三）源程序ttinclude<stdio.h>ttinclude<string. h>struct student(char xh12;char xm12;int sxcj;int cxcj;int zf;stu60;int t;void main()*学号*姓名*数学成绩*/*程序设计成绩*/*总分*/全局变量int n;void creat data ();void add ();void delet ();void sort_stu();void search ();doprintf Cttt 主菜单n);/ " “printf( tn)；printf Ctttl.新建数据r);printf Cttt2.添加数据n);printfttt3.删除数据n);printf (',ttt4.排序n);printf (',ttt5.查询n);printf (z,ttt6.退出r); / “ “printf( tn);printf(请输入序号选择相应操作：)；scanf (d，&n);switch(n)case 1:creat data ();break;case 2: add () ; break;case 3:delet();break;case 4:sort_stu();break;case 5:search ();break;case 6:printf (欢迎使用 n") ; break;default: printf (输入错误)；)while(n!=6);)void sum stu() /分数总和( int i;for (i=l;i<=t;i+)stui.zf=stui. sxcj+stui. cxcj;)void print ()(int i;printf (tt学号姓名 数学成绩程序设计成绩总分n);printf (z,ttnz,);for (i=l;i<=t;i+)printf (',tt%s %s %d%d%dn, stui. xh,stui. xm, stui. sxcj, stui. cxcj, stui. zf);printf (z,ttnnz,)void creat data() 新建数据( -int i;printf (z,The number of students you want to creat: )；scanf(d，&t);for(i=l;i<=t;i+)printf (n请输入学生学号:);scanf (,/%s, stui. xh) ; printf (n);printf (请输入学生姓名：)；scanf(s，stui. xm) ; printf(n)；printf (请输入学生数学成绩:)；scanf (z,%d, festui. sxcj) ; printf (n)；printf (请输入学生程序设计成绩:);scanf (", &stui. cxcj) ; printf (n);)sum stu();print ();)void add () 添加数据(char ch;do(printf (n请输入学生学号：)；scanf('%s”, stut÷l. xh); printf (n);printf (请输入学生姓名：)；scanf (,%sz stut+l. xm) ; printf (n);printf (请输入学生数学成绩:);scanf (z,%dzz, festut÷l. sxc j) ; printf (n)；printf (请输入学生程序设计成绩:);scanf (,%d, &stut+l. cxcj) ; printf (n);t+;printf (是否继续添加y/n:)；getchar ();ch=getchar ();printf (n);while(ch=, y,);sum stu ();print ();void delet() 删除char xhl10;int i,j,count=0;printf (输入想要删除的学生的学号);scanf (z/%s, xhl);for (i=l;i<=t;i+)if (strcmp(xhl, stui. xh)=0)(for(j=i;j<t+l;j+÷)stuj=stuj+l;count+;if (count=0) printf (没有该生信息！ )；else print ();)void sort_stu () 排序( int k, j, i；struct student temp;printf (z,ttnz,);printftttl.数学成绩排序n);printfttt2.程序设计成绩排序n);printf ("ttt3.总分排序n);printf (z,ttt4.返回主菜单n);printf (z,ttnz,);printf(请按序号选择相应操作：)；scanf (%d，&k);if (k=l)(for (i=l;i<t;i+)for(j=i+l;j<=t;j+)if (stui. cxcj<stuj. cxcj)temp=stui;stui=stuj;stuj=temp;print ();)else if (k=2)for(i=l;i<t;i+÷)for(j=i+l;j<=t;j+)if (stui. cxcj<stuj. cxcj)temp=stui;stui=stuj;stuj=temp;print ();)else if(k=3)(for(i=l;i<t;i+)for(j=i+l;j<=t;j+)if (stui. zf<stuj. zf)temp=stui;stui=stuj;stuj=temp;print ();)else main();void search sxc j ()int m, i, count=0;printf(输入数学成绩：)；scanf (d，&m);for(i=l;i<=t;i+)if (m<=stui. sxcj)printf (zz%s %s %d %d %dn,z, stui. xh, stui. x, stui.sxcj, stui. cxcj, stui. zf);count+;printf (人数：%dnz, count);if(count=0) printf (没有大于该分数的同学！ n)；)void search_cxcj()( int m, i, count=0;printf(输入程序设计成绩：)；scanf(d，&m);for(i=l;i<=t;i+)if (m<=stui. cxcj)printf (,z%s %s %d %d %d, stui. xh, stui. xm, stui sxcj, stui. cxcj, stui. zf);count+;printf (人数：%dz, count);if (count=0) printf (没有大于该分数的同学! n)；)void search_zf()1 -int m, i, count=0;printf(输入分数：)；scanf &m);for(i=l;i<=t;i+)if(m<=stui. zf)printf (z,%s %s %d %d %dnzz, stui. xh, stui. xm, stui.sxcj, stui. cxcj, stui. zf) ;count+;