有关2024教师工作报告经典大全【5篇】.docx

有关2024教师工作报告经典大全【5篇】 在现实生活中，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候 要注意语言要准确、简洁。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小 编收集整理的教师工作报告，仅供参考，欢迎大家阅读。有关2024教师工作报告经典大全（精选篇1）自一年毕业至今， 我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我热爱这份平凡而伟大的工 作，我更爱那些天真可爱的-孩子们。为了能给学生“一杯水”，一直 以来我不断地给自己充电加油。一年取得体育中学二级教师资格，现 已满5年。下面我就近5年来的工作作一简单总结。一、政治思想。作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人 民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责， 有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局， 积极服从学校各种临时性工作的安排。二、教育教学工作。五年来我一直担任体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生 学习兴趣、能力和习惯的培养,坚信“良好的师生关系胜过许多教育” 这句话，努力构建平等民主的师生关系。虽然有时不是班主任，我也非常注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质, 努力培养诚信自律、自信活泼的学生，关心每一个学生的身体与身心 健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生 全面、主动、健康发展。在平时的工作中，我积极向本教研组的老师学习，通过听课、请 教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节公开课。任现职以 来，我在积极完成常规教学工作的同时，还认真做好课外体育训练工 作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能积极克服困难。其中 在年秋平湖市运动会上，我训练的集体项目获得了市第五名的好成 绩。年6月，我和郑老师合作训练的女篮获得了市比赛的第三名。在完成平时的教学工作之余，我对教科研工作也非常重视。教学论文浅谈在小学体育教学中对学生创新能力的培养一文 荣获一年平湖市论文评比三等奖。小学体育课堂评价语，让课堂充 满活力一文荣获一年平湖市论文评比二等奖，浅谈在小学体育教 学中运用多媒体技术的尝试与实践一文荣获一年平湖市论文评比二 等奖。另外还有平湖市立项课题两个，其中课题小学低段体育生活化 教学的探究与实践已于一年结题，并荣获平湖市第九届优秀教育教 学研究成果三等奖。另有课题小学低年级学生课间文明游戏的开发 之研究去年立项，研究已满一年，明年结题。有关2024教师工作报告经典大全（精选篇2）从选择做教师这 个职业起，我把对教育事业的热爱，化为每一天勤勤恳恳的工作，把 做一名好教师作为自己的人生目标。爱岗敬业，一切以集体利益为先, 勇挑重担，成了自律的行为准则；关注学生身心健康成长，培养学生 良好的道德规范和行为习惯，为人师表，成为终生努力的方向，在凡 的工作岗位上，我默默地追求着属于自己的精彩。几年来，我所带的班级每次考试总处于领先地位，从03年以来 连年获得县教学创优奖。本学期我担任五年级的语文、数学、音乐等 课程。每星期的工作量都在30节以上。在本学年的乡级统考中，我 所担任的五年级的语文、数学课程，上下学期均获得了乡级第一名的 好成绩。所带的班级被评为文明班集体，成绩的取得，我认为很大程 度上得益于领导的支持和班级良好的学习氛围与竞争环境。我曾荣获 县级模范班主任称号、县级模范教师称号和市级文明教师称号。在今 年的科技创新大赛中，我辅导的学生作品太阳能城市又荣获了省 级二等奖，我获得了省级优秀辅导教师的称号。撰写的多篇论文在省、 市、县基础教学中获奖，在学校工作中主抓档案工作，我自建档以来 就连续被评为先进档案管理员。自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目 标，坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真 坚持学习教师法、中小学教师忌语忌事IOO条、教师职业道德 行为规范“十不准”等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、 政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己, 自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学 生，以情感人，以理服人。所谓“学高为师，身正为范”，作为教师，不但要有崇高的师德， 还要有深厚而扎实的专业知识。从参加工作的那一天起，我就坚定了 一个崇高的信念一一热爱教育事业。在教学中，我特别重视研究教育 规律，不断对教学方法进行改革。在教学任务上，正确、全面、恰当 贯穿落实新课改提出的知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值 观“三维目标”。在教学内容上，我要求不只是教授课本上的死知识， 还要根据教材实际和学生需求，扩大知识领域，学习吸取自然、社会 大课堂的知识，利用和运用学生已有的知识和生活经验。在教学过程 上，我强调教与学、师与生的交往互动。大胆鼓励学生具有独立性和 自主性。在教学方法上,我以培养学生能力、发展学生智力为出发点， 探索学生的学习规律，教给学生灵活的学习方法。作为一名教师，我 每学期大量阅读教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教 学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，拨弃了 “满堂灌”、“填鸭 式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等 理念走进课堂。在教学的同时，学习时尚的思想和观念，探索和实践 我们最新的教研教改理论。爱学生，是当好一个老师的前提，对学生的爱应该是无私的，等 的，我坚持遵循“偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生”的教育原 则来对待学生。可以说,后进生是我的最爱,特别是在批评的学问中， 我不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。有一招叫“退三 进一”，我们看电视经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在 进攻之前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进 攻。前苏联著名教育家马卡连柯也这样说过:用放大镜看学生的优点， 用缩小镜看学生的缺点。我批评学生的时候，先表扬他的三个优点， 此谓“退三进一”。每个学生都有自己的优点，每位教师都应该善于 捕捉学生的闪光点。虽然可能只是闪了一点点光，但有可能会通过这 小小的闪光点，挖掘出埋藏在他心里的大金矿。在教学生写字时，看 到写得好的，我会大加赞赏地批上评语“你真是一个写字小能手”、 “你的字太漂亮了，我忍不住看了又看”，而对那些写得不好的，我 也强迫自己去欣赏。有一次，我批改陈梦龙的作业，作业是写得乱七 八糟，简直惨不忍睹。我耐着性子看了很久，终于发现有一个“太” 写得还可以，我就在旁边写上这样一句话“哇，你这个太'字写得 真漂亮，我真想把字剪下来，贴在我的办公桌上。”谁知道，作业发 下去之后，陈梦龙就兴冲冲地拿着剪下来的“太”字就跑来送给我。 从那以后，陈梦龙的字突飞猛进，越写越漂亮。现在流行在我班的时尚语言就是：我不是最棒的，但我会努力成 为最棒的！在班级管理上，我设立了金字塔式管理机制，塔尖是班主任，下一层是班委（由全班提名民主产生），每个班委 分别承包两个组长的管理工作，组长则直接管理该组小组员。每一层 干部都要直接管理好自己的下属，做好督促工作，各就其位，各尽其 责，比如，在课间，班委需要督促自己分管的组长，请组长提醒各自 的组员摆整齐课桌椅，做好课前准备，保持地面清洁。如果有几个小 朋友没做好，则是组长失职，要是几个小组没做好，班长就要负起相 应的责任。另外，如果小朋友遇到小事情可先汇报给组长，组长不能 解决的请班委调解，大事可直接汇报给老师。采取这个管理方式，可 以让班级管理制度更加明晰，更加层次化，突出班干部工作的针对性, 增强他们的责任心，锻炼他们的管理能力，同时也可以减少小学生爱 成群结队的向老师告状的情况。小学生非常热衷于比赛，针对这一特点，我把班级常规管理和多 种多样的竞赛评价方式相结合，以调动学生积极性，从而达到优化常 规的目的。在班里，我设立了个人竞赛“明星树”，从纪律、学习， 文明礼貌、卫生等方面对他们进行评价，在某方面表现突出的，奖励 一朵小红花，贴在墙上的“明星树”上，十朵“小红花”可以换取一 个“金苹果”，十个“金苹果”，十个金苹果可以换取由我颁发的奖品。 我又在教室后面设立了星星榜，分设“阅读小明星”、进步小明星等， 把这些方面表现突出的小朋友的照片贴在相应的小星上，作为大家学 习的榜样，当其他学生看到别人的照片贴在星星榜上时，眼里满是羡 慕之意，于是也以此目标来激励自己。但是我班的小朋友比较调皮，光是个人竞赛对他们的刺激还不够强烈。一次阅读课上，我发现 四个组的小朋友竞争很激烈。于是我开展名为“植树比赛”的大组常 规比赛。我在后面黑板上划出一块植物园。表现最好的大组可以得到 一棵小树种在自己的植物园里，或者可以夺走另一组大组的一棵小树, 学生对此非常感兴趣。为了培养孩子的集体荣誉感及加强各科常规， 我还在每天课表后留了空位，每节课后由任课老师根据同学们当堂表 现随堂画上“笑脸”,“哭脸”。如果当天表现最好的小朋友做红旗手， 同时奖励每位小朋友一朵小红花，如果当天得到四个“笑脸”，一个“哭脸”，则不能得到任何奖励。因此，要求学生都要严格要求自己， 同时帮助表现差的小朋友，共同为集体和荣誉而努力，这一举措使小 朋友们对集体荣誉有了初步的认识。采取灵活多变的评价方式，把枯燥的常规要求变的得更加趣味化, 让学生不光是在老师的要求下遵守常规，更愿意在享受竞赛快乐的同 时自觉地进行自我约束和互相激励。一朵小红花或是一棵小树的魅力, 远远超过了老师每日的喋喋不休，这也是管理艺术的魅力所在。而且 这种人与人、组与组之间的竞争，就像缕缕和煦的春风，把班级这个 大集体吹成了一池泛着涟漪、饱含生机的春水，形成了互相监督、互 相帮助、你追我赶的良好氛围，使学生和谐、生动、活泼地发展。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好 与领导同事之间的关系。时，兢兢业业、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范 自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在"，罗丹 如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着， 收获着为人师者的喜悦和幸福。有关2024教师工作报告经典大全（精选篇3） 一学期即将过去， 学期初我由一名大学应届毕业生转变成了一名中学体育教师，承担本 校高一年级十二个班和初中三个年级的体育教学工作。一学期来，我 深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自身的青春和激情倾 注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学期我 个人各方面的情况作简要的总结，希望为新学期的工作确立目标。一.思想认识在本学期里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱祖 国的教育事业，全面贯彻终生体育思想，严格要求自身的一言一行, 争取在思想和工作上能达到一名优秀教师的要求。能认真学习领会上 级文件精神，自觉提升思想素质，道德水准。经常向学生灌输终身体 育的思想，为提升学生的的身体素质打下坚实基础，培养学生终生体 育的意识。二.教学工作1 .在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生, 能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。2 .在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的.安排，按照由 易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头 脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象 的形成。3 .在工作中，能按国家颁布的学生体质健康标准对学生进行 教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动, 搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。4 .加强体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学期 里，我们成功策划并组织了学校的多项活动，做到师生全员参与，增 多了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，加强了师 生们的团结拼搏精神。三.