大班语言《花格子大象x》公开课教案教学设计课件资料.docx

大班语言花格子大象XX课程分析：大班幼儿对自我有了一定的认识，能够说出自己的不同和别人的 不同，可是孩子们该如何面对这些“不同”呢？根据孩子们的这一特点，我选择 了绘本花格子XXXX，该绘本故事源于生活又服务于生活，XX就是一只与众不 同的XX1可是XX们都很喜欢它。小朋友通过XX的故事,认识到自己既是特别的， 也是最棒的，同时也学会接受、尊重别人的不同。活动目标：1 .能够仔细观察图片，说出图片的大致内容。2 .知道词语“与众不同”的意思，并欣赏、尊重别人的不同。3 .发挥想象自由搭配自己的服装，体会创造的乐趣。活动重点：幼儿理解词语“与众不同”，并能大胆的在同伴面前讲述自己的 不同，喜欢自己的不同。活动难点：发挥想象，打扮成与众不同的样子参加舞会活动过程：导入教师：“小朋友们好，今天老师请来了几位动物朋友，它想我们打个招呼， 我们一起猜猜它是谁？播放PPt1、教师依次播放2、3张ppt,引出艾玛，小朋友理解艾玛和别人的与众不 同。教师：“原来是一群XX,小朋友仔细看，这群XX长得一样吗？哪里不一样？ 请小朋友自由回答，“这些XX什么地方一样？都是什么颜色？可是，有一只叫艾 玛的大象很与众不同，你知道与众不同的意思吗？就是和别人不一样二教师出 示叩“请小朋友告诉我艾玛哪里和别人不一样，它身上有哪些颜色？几种颜色？谁能说出艾玛身上的4种颜色？ ”2、播放4至8张ppt,讲述故事教师：“艾玛是大家的开心果”教师：“原来艾玛有什么苦恼呀？你能帮艾玛想出什么办法可以变得和大家 一样？ ”幼儿自由回答。教师：“艾玛是怎么做的呢，我们一起来看一看。”教师引导幼儿观察图片并 积极回答老师的问题。3、播放9至14张PPt教师：“艾玛看到大家都不开心，它想出什么办法逗逗大家？ ”教师：“小朋友你喜欢花格子的艾玛还是灰色的艾玛？为什么？三、结束，（化妆舞会）“每个小朋友都有自己的与众不同，你爱自己的与众不同吗？ ”艾玛给自己化妆的这一天大家都很高兴，有一只大象说：“我们把这一天定 为艾玛化妆节，今天就是艾玛化妆节，小朋友愿意去参加吗？”教师：“老师这里有很多服装和头饰，请小朋友打扮成与众不同的自己参加 舞会吧”