党支部支部2024年主题教育组织生活会班子集体“五个方面”对照检查材料范文.docx

党支部支部2024年主题教育组织生活会班子集体“五个方面”对照检查材料范文2023年，党支部全面贯彻党的二十大精神，深入开展学 习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照 聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照组 织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、加强 党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等六个方 面，深入查找问题短板、深刻剖析问题根源。现将具体情况 汇报如下：一'开展主题教育，固本强基。L高效组织学习。支部班子成员通过集中学、分组学、 自己学，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识, 加深了对党章党规党纪的学习理解，提高责任意识。通过召 开党员大会、支委会，开展广泛学习讨论。通过书记讲党课、 “牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”讨论、实境学习等活动， 提高学习实效。2 .开展党性分析。利用主题教育这一良好契机，强化战 斗堡垒作用，引领广大党员提高党性修养。党支部认真检视 分析，找准查实问题短板，形成党性分析报告。全体党员对 照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪, 深入查找不足，形成问题清单，按清单推动整改。3 .推动干事创业。开展”党旗飘在一线、堡垒筑在一线、 党员冲在一线”行动，结合“全员导师制”“党员示范课”“党 员教育故事演讲”“学习身边好榜样”等活动，实现教育教学 与主题教育相互融合。二' 查摆短板弱项，对标找差。（一）执行上级组织决定方面。一是执行力度不够，部 分成员有时会存在畏难情绪，对难度较大的任务缺乏信心， 担心难以完成任务，而没有积极主动地去推动工作，导致任 务完成延迟；二是执行效果不理想，有时因对任务理解不透， 导致效果不好。对政策的理解存在偏差，导致执行打折扣。（二）严格组织生活方面。一是组织生活不规范、不严 肃。虽然落实“三会一课”制度，但实效性不强。比如在研 讨发言上，部分党员发言少；二是班子成员党性观念弱化， 对组织生活不关心、不重视，即使参加了，也“出工不出力”， 不能很好地履行一名党员的职责。（三）加强党员管理方面。对党员思想教育缺乏针对性。 党建工作内容不够丰富，有时用主题党日混淆党的组织活动; 党员自觉性不强，党的活动氛围不浓厚。在抓党员队伍建设 方面，缺乏得力的举措，没有深入调查党员的工作实际，没 有形成推动党员先锋模范作用发挥的长效机制。在党员教育 管理中没有用制度来提升管理质量，很多时候认为只要完成 上级布置的任务就行了，缺少长远发展意识。对党员理论学 习方面督查与考核力度不够，导致党员整体理论水平不高。 工作中虽然抓了检视分析，也找准问题短板，但是对整改的 过程性管控力度不够，出现一些有问题没整改或者有整改又 不到位等现象。开展教育活动不丰富，效果不明显。对党员 关注度不够，特别是对退休党员没有做过细工作。（四）联系服务群众方面。一是工作作风不扎实，艰苦 奋斗、任劳任怨的精神有所淡化，对党员初心和使命坚守不 到位，不能时刻用饱满的热情推动工作，存在求稳怕乱思想, 决策不够大胆主动，偶尔有被动应付的心态；二是督促落实 还不够有力，支部督查职能作用发挥不充分，对领导交办的 事项督促落实不到位，督查工作手段不活，导致工作没有达 到预期效果。（五）抓好自身建设方面。一是对支部政治功能认识不 到位。支部班子对如何发挥支部政治功能，怎样落实全面从 严治党主体责任，“抓什么、怎么抓”，思考不深，研究不透， 引领作用方面欠缺。二是支部制度执行力不够，工作缺少创 新，没有严格执行管理制度，导致工作缺乏活力，没有更好 地发挥战斗堡垒作用。三' 着力追根究源，坚定目标。（一）思想教育不紧。由于重业务、轻党建的思想仍然 存在，对班子成员思想政治教育缺乏系统性、持续性，在增 强党性锻炼和政治素养方面提升不快。在事务上投入精力较 多，忽视党员干部政治理论学习，对中央新思想、新观点、 新论断，没有沉下心来研究，导致分析问题、谋划对策等方 面不够；干部考核工作层面考虑多，在思想道德、政治修养 方面考虑少。（二）制度约束不够。虽然能够坚持民主集中制、民主 生活会、“三会一课”等制度，但存在不规范、不严肃问题， 班子成员在发挥表率作用上仍有差距，同时对党员干部评价、 考核、激励、约束机制还不够完善，影响工作积极性。（三）宗旨意识不牢。部分成员因个人利益和局部利益， 而忽视群众的利益和全局利益，导致如没有站在群众立场上 考虑问题，而没有为群众提供有效的帮助，导致群众利益没 有得到有效保障。四' 强推细实举措，精准发力。L打造高质党建。加强党组织建设，全方位谋划党建工 作，将党的建设贯穿到办学治校全过程。建立党建带团建工 作责任制。推动党建与学校工作形式与内容上融合发展，把 好做法、好经验转化为工作的新动力。健全制度管理，多举 措加强党总支内涵建设，推动教育教学工作高效运转。2 .深入理论学习。加强对党的二十大报告、党章等学习, 用好“共产党员”“江苏先锋”等平台，坚定理想信念，将学 习转化为工作的内生动力。3 .强推示范引领。下阶段将大力开展坚持“党员先锋岗” 创建和“党员积分评星”管理两手抓，着力示范引领，外塑 形象、内聚动力、提升党员队伍整体战斗力，引领全体教职 工续写教书育人新篇章，推动教育高质量发展。