党支部班子第二批专题教育组织生活会4个方面检视剖析材料范文.docx

党支部班子第二批专题教育组织生活会4个方面检视剖析材料范文篇1按照关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开展民主评议党员的通 知要求，党支部在前期组织开展专题教育的基础上，会前认真学习组织学习了习近平新 时代中国特色社会主义思想，采取多种方式开展谈心谈话，就扣“主题，组织党员盘 点收获，重点围绕4个方面开展检视，深入剖析思想根源。现作对照检查如下：一、存在主要问题(-)组织开展专题教育方面。党支部虽然能够按照要求，认真落实四项重点措施，组 织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展检视整改。但对照开 展专题教育的有关要求，还存在一些差距。一是在抓实抓细上还有差距。组织党员开展学 习还存在跑粗现象，有些 环节抓的还不够实，满足于做了、干了，在求实效上还有差距， 导致有些党员对习近平新时代中国特色社会主义思想还存在学习不深不透的现象，对专题 教育的一些知识点掌握还不准、不牢固，影响了专题教育效果。二是在方式方法还有差距。 对专题教育理解掌握不够，还没有做到完全学深吃透，经常是边学习边推进，照搬照抄上 级要求和做法，主动深入思考，学深悟透不够，导致方式方法按部就班，缺少结合实际的 工作亮点。三是在成果运用上还有差距。“理论学习有收获、思想政 治受洗礼、干事创业 敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”是这次*的具体目标。通过组织 学习，虽然 党员干部思想认识有了较大提升，初步实现了的目标要求，但是对照更高标准，在学 习成果转化为工作实践，推动工作开展方面还有一定差距，还没有把学习成效转化为工作动 力。(二)严格党员教育管理方面。虽然能够按照要求，认真落实党员管理各项制服机制， 但还存在一些差距。一是教育管理内容老化、方式滞后。组织生活单一化。“三会一课” 和组织生活会往往是走形式，多以读书、念报、学文件为主，形势单一，内容枯燥，创新 方式方法不多，不能很好地发挥党员的主体作用。二是党员教育管理监督不严。对党员的 教育管理监督力度不够，有些党员的思想认识存在偏差，行为表现不符合党员标准，但组 织对其没有及时发现和纠正，导致问题积聚。三是党员教育管理制度执行不到位。虽然制 度建设比较完善，但在执行过程中存在不规范的情况，有些制度没有得到有效贯彻落实， 对党员的约束力度不够，影响了党员教育管理的效果。()联系服务群众方面，党支部虽然能够按照要求，认真落实树立以人民为中心的发 展理 念，积极开展群众工作，解决群众的困难和诉求，但还存在一些差距。一是主动性还 不够。有的党员干部平时缺乏深入基层、深入群众的意识和行动，对群众的思想动态、生 活状况、工作需求了解不够，不能及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性问题，推动面 上工作健康发展。二是方法还不够。有的党员干部在联系服务群众时，还停留在传统的走 访慰问、送温暖、解难题等层面，缺乏创新思维和措施，不能充分激发人民群众的积极性、 主动性、创造性。三是效果还不够。有的党员干部在联系服务群众时，还一定程度上存在 形式主义、官僚主义的问题，只重视完成任务，不重视提 高质量，只注重数量，不注重质 量，只求表面，不顾实质，不能真正做到让党放心、让群众满意。(四)改进工作作风方面，党支部虽然能够按照要求推行“四抓四促四型”党支部工作 法，持续加强自身建设着力建设素质优良、服务基层、创新创造、实干担当的战斗堡垒,积 极开展作风建设，提高工作效率和质量，但还存在一些差距。一是主动性还不够。有的党 员干部平时对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不 善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示说一步走一步，导致工作推进缓慢，效果不佳。二是 方法还不够。有的党员干部在工作中接到任务，不分青红皂白、不管客观条件，一律采取 程式化、机械化、简单化的工作做法。平时不注重学习,不注重调查研究;，不注重运用科学 的方法和手段，不注重因地制宜，因事而变，因人而 异，导致工作不符合实际，不适应群 众的需求。三是效果还不够。有的党员干部在工作中，还存在 形式主义、官僚主义的问题， 要求工作低标准，只求过得去，不求过得硬，抓工作浮在表面、蜻蜓 点水二、改进措施(-)组织开展专题教育方面。一是抓实抓细。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特 色社会主义思想主题教育，把“学思想”作为第一位的任务和贯穿始终的主线，组织推动 广大党员、干部尤 其是领导干部读原著学原文悟原理，提高学习效果。二是创新方式方法。 党支部要创新、研发适合自身的学习方式和方法，既要符合上级要求，又要符合实际，以 提高专题教育的效果。三是提高成 果运用。把学习成果转化为工作动力，要求党员干部将 学习的理论知识运用到实际工作中去，推动工作的开展。(二)严格党员教育管理方面。一是切实履行好党支部教育、管理、监督党员的重要职 责，充分发挥党支部和党小组战斗堡垒作用。，以提高党员教育管理的效果。二是提高监督 力度。党支部要严格执行党的纪律和规矩，对党员的教育管理要求严格，监督严密，确保 党员的行为符合党的要求。三是落实党员教育管理制度。党支部要严格执行党的教育管理 制度，确保制度的执行不出问题，对党员的约束力度要大。()联系服务群众方面。一是提高主动性。党支部要求党员干部主动深入基层通过各 种渠道及时了解群众的思想动态一及时发现和解决问题，有针对性地做深入耐心的思想工 作。二是创新方法。党支部要求党员干部在联系服务群众时，不断创新思维和措施，充分 激发人民群众的积极性、主动性、创造性。三是提高效果。党支部要求党员干部做到让党 放心、让群众满意，真正做到以人民为中心的发展理念。(四)改进工作作风方面。一是提高主动性。加强学习，提高综合业务素质。要求全体 干部职工加强学习，认真钻研业务，努力提高能力。进一步转变工作作风，提高服务意识 和服务质量。二是创新方法。党支部要求党员干部在工作中要因地制宜，因事而变，因 人而异，寻找适合的工作方法和手段。三是提高效果。党支部要求党员干部在工作中，做 到务实、高效，不做表面工作，真正提高工作的质量和效果。