七上名著阅读训练（一）《朝花夕拾》.docx

七上名著阅读训练（一）朝花夕拾2022 一模普陀区阅读下面材料，完成第19-22题（20分）本市XX中学每年组织九年级学生开展主题为“读书行走，朝花夕拾”的鲁迅纪念活 动。今年12月，全国各地疫情仍有反复，但在同学们积极要求下，活动依旧按原计划开展 To19.活动筹备会议上，你对纪念活动菜单上的一项活动内容产生了疑虑。根据防 疫要求，你认为第一项活动不合适在当下开展，向筹备组提出建议：O （6分）“读书行走，朝花夕拾”纪念活动菜单活动板块活动内容活动成果“读书”1.鲁迅作品朗诵会读书笔记2.朝花夕拾读书交流会“行走”3.漫步虹口区“鲁迅小道”，寻访鲁迅先生足迹行走心得4.赴浙江绍兴2日游，参观百草园和三味书屋20 .以下是启动仪式的主持词，排序正确的一项是（）。（4分）老师们、同学们，大家上午好。我校一年一度的“读书行走、朝花夕拾”鲁迅纪念活动又开始了。朝花夕拾读书笔记交流活动也将随之开展。希望通过这次活动，我们能读懂鲁迅、走近鲁迅，践行先生的精神。本次活动，我们将重温课堂上学习过的鲁迅先生的代表作品。除了读书交流，我们还将寻访先生工作和生活的足迹。A.B.C.D.21 .在朗诵会上，同学们重温并朗诵学过的鲁迅作品，畅谈体会。小A:从百草园到三味书屋让我感受到鲁迅先生对充满欢乐的童年生活的怀念之 情。小B:阿长与山海经让我体会到鲁迅先生对长妈妈深切而真挚的感激与怀念之情。小C:故乡让我读到了鲁迅先生对旧中国的失望，但更读到了他对重塑中国的未来充满了信心和希望。轮到你了：藤野先生O （4分）22 .北京大学教授温儒敏说：“在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露 了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了朝花夕拾的 特殊韵味。”请结合这句话和你阅读朝花夕拾的体会，谈谈本次纪念活动主题“读书行走，朝花夕拾”的意义。（80字左右）（6分）答案：19.答案示例：第4项（2分）各位筹备组成员，我认为当下全国疫情反复，我们九年 级的同学们不适合离开上海赴外地开展活动。建议第4项活动暂时取消，或者可以改为线上 进行。（4分）20. B （4 分）21. （4分）答案示例1：让我感受到鲁迅先生对藤野先生的尊敬、感激和怀念之情。答案示例2：让我体会到鲁迅先生对祖国和人民的深切情感以及由此而形成的忧患意识。答案示例：本次纪念活动，让我们纪念鲁迅先生，并践行和传承鲁迅先生的精神。朝花夕 拾中，先生对自己童年、青年时代的回忆，让我们多角度地去认识鲁迅先生；读到他勇于 战斗的一面，慈爱亲切的一面，还有忧国忧民的悲怆一面。（6分）2022 一模崇明区某校计划开展以“读书让你看到更广阔的世界”为主题的读书节活动，主持人邀请你帮助他一起设计书目推荐单，并参与本次读书节活动。主持人请你结合自己的阅读体验，从朝花夕拾或水浒传中任选一部，谈一谈你对本次活动主题“读书让你看到更广阔的世界”的认识。（8分）（不少于80字）答案：（8分）评分说明：名著中的内容（2分），阅读体验（2分），内容与体验间的关联（2 分），语句流畅（2分）。示例：朝花夕拾：让我们看到了大师不同年龄段不一样人生际遇。 阅读它能够让我们了解鲁迅如何一步步走向文学救国的心路历程；也能让我们穿越时空的隔 膜，对那些吃人的规矩、那个黑暗的社会有了更多清醒的认识。水浒传为我们呈现了一 个江湖侠义的世界。书中的英雄好汉快意江湖、行侠仗义，让我们感受到古代侠士对平等社 会的向往。阅读水浒传能够让我们畅游于中国古代市井侠士的生活中，丰富了我们的视 野。小说中鲁智深这一人物具有鲜明的性格特点。从他拳打镇关西、大闹野猪林等事件中， 可以看出他身上所体现出的路见不平拔刀相助的侠义精神。并由此认识到水浒传为我们 营造了一个充满江湖侠义的英雄世界。2022 一模奉贤区“我们走在七彩校园的路上，沐浴阳光，快乐成长”年一度的我区“七彩成长”学 生活动节又要开幕了！同学们可以在艺术、科技、文化各个领域大展身手，向着远方，扬帆 起航！你所在的学校在本次活动节中将开展一系列活动，让我们一起参与吧！活动三：活动节中校刊将增设“名著阅读”栏目，请你关注。24.为下列名著选择合适的推介语，将选项填在横线上。（3分）鲁滨逊漂流记O海底两万里O朝花夕拾OA.是一位大家熟知的作家作品中最富生活情趣的篇章，可了解他从幼年到青年时期的生活道 路和心路历程。B.每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。C.有人断言：“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程。” 答案：B、C、A （3分）2022 一模虹口区阅读下面材料，完成第1922题（20分）鲁迅纪念馆开展纪念鲁迅先生“追思读书”活动，倡议各个学校积极参加。你们学 校先在校内交流朝花夕拾这本书，你作为班级代表参加活动并完成相关任务。19.有同学要借阅这本书，下列不能作为推荐语的一项是：（）（3分）A.这本书记录了鲁迅的一些往事，描写生动有趣情感真挚动人，非常值得一读。B.五猖会中要看庙会被父亲强制背书的事，可能让你找到自己童年的影子。C.这本书有意思，比如鲁迅小时候和小伙伴夜半看迎神赛会分罗汉豆就很好玩。D.这本书就好像人物画廊，有迷信而善良的长妈妈，还有严谨正直的藤野先生。20 .以下不属于这本书籍里阅读任务的选项是：（）（3分）A.二十四孝图B.中国人失掉自信力了吗C.狗猫鼠D.范爱农21 .为大家介绍阅读这本书的三个方法：（6分）（1）;（2） ；（3） o22.从写景、叙事、记人三个角度任选一个角度，谈谈阅读从百草园到三味书屋的体 会。（80字左右）（8分）答案：19. C （3 分） 20. B （3 分）21 .从散文阅读的角度（如：梳理文章内容、分析人物性格品质、把握人物或作者情感） 从阅读方法的角度（如：圈画、批注、摘抄）从阅读经典的角度（如：带着个人生活体 验去读、思考人生问题）22 . （1）选择一个角度（内容、语言、感受），并进行评价；（2）能结合具体内容；（3）语 言通顺。示例一：百草园有勃勃生机的景。这里，处处可见缤纷之色，菜畦的碧绿，桑甚的紫红；这 里，时时可闻悦耳之声，有长吟的鸣蝉，有低唱的油蛉;这里，每天还可以期盼一场“探险”： 可以去搜寻人形的何首乌。示例二：百草园里有充满奇幻的故事。长妈妈给“我”讲“美女蛇”的故事。故事曲折惊险， 引人入胜，令我时隔多年仍记忆犹新，并能得出“陌生人叫名字，万不可答应”的教训。示例三：三味书屋有可敬可爱的先生。虽然初识先生，觉得他严厉，也不肯回答我感兴趣的 问题。但慢慢地，我也觉出来了先生的好：有戒尺，但不常用；有罚跪，也不常用。这是一 位认真又宽容学生的先生。2021 山东烟台下列对朝花夕拾中的作品说法有误的一项是（）（2分）A.阿长与山海经一文，前半部分写阿长的粗鄙，是为了突出后半部分阿长对“我”的 无私关爱。B.二十四孝图写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了 “孝”是艰难的，以此告诫 读者“孝”是需要真心付出的。C.五猖会写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵鉴略，文中父亲对儿童心理 的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。D.在狗猫鼠一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了 “我”的隐鼠。答案：B2020 云南【文段一】以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中 西学堂，却也不满足，因为那里而只教汉文，算学，英文和法文。功课较为别致的，还有杭 州的求是书院，然而学费贵。【文段二总觉得不大合适，可是无法形容由这不合适来。现在是发现了大致相近的字 眼了，“乌烟瘴气”，庶儿乎其可也。只得走开于是毫无问题，去考矿路学堂引去了。 上面两个文段出自名著，讲述的是（人名）求学期 间的两次心理变化，体现了他对新时代、新思想的追求。（2分） 答案：朝花夕拾、鲁迅（周树人）2019 重庆（A）以下文字是对鲁迅朝花夕拾相关内容的概述，请据此填空。这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让 人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿（1）这场充满地方民俗风情的“盛事”是指,这些情境出现在鲁迅朝花夕拾 中的里。（2）父亲的病和琐记都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说 说她是一个什么样的人。答案：（1）迎神赛会五猖会（2）示例：琐记：衍太太怂恿“我”去偷母亲的手饰变卖，“我”并没有听从，然而却出 现了关于“我”偷家里家东西卖钱的流言，“我”心里十分恼怒，这件事表现出衍太太是一 个表里不一、用心阴险的人。2021 江苏苏州鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法，下面一例摘自朝花夕拾中 的琐记请概括其中的“褒贬”之意。（2分）汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？” 【注】为了求新知：“我”先到了江南水师学堂，后因水师学堂“乌烟瘴气”更去了矿路学 堂。在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题华盛顿论之后，鲁迅紧接着写了上面一句话 答案：批评汉文教员缺乏新知识，暗示矿路学堂也非理想中的学校。2021 山东临沂（1）在朝花夕拾中，有几篇文章涉及儿童教育问题，有些观点在今天仍有借鉴意义。请你从以下文章中选择一篇或几篇，并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。（4分）从百草园到三味书屋五猖会二十四孝图答案：（4分。描述有关教育的内容2分，体现的教育思想2分。）示例一：从百草园到三味书屋描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味 生活，鲁迅借此表达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子快乐成长的教 育思想。示例二：五猖会写“我”心心念念的五猖会即将开始，父亲却强制“我”背鉴略，鲁 迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。示例三：二十四孝图写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙，故事虚伪，违背人性，鲁迅 借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。2020 福建朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候 着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流 夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（鲁迅朝花夕拾）“我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。（3分） 答案：“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来 那么鬲。2020 江苏连云港读朝花夕拾，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台 学医时做出的人生抉择，并简述原因。（3分）答案：弃医从文。原因：匿名信事件。日本“爱国青年”的歧视和侮辱，使他体会到弱国 弱民的屈辱。看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。（2分）2021 天津读朝花夕拾，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文 中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽 默的鲁迅。请结合朝花夕拾中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解