电子测量仪器 第3版 教案 张道平 项目2 信号发生器的使用.docx

电子教案课程名称电子测量授课 章节项目二信号发生器的使用任务1低频信号发生器的使用课时2教学 目标1、了解低频信号发生器的基本原理和结构。2、掌握低频信号发生器的连接方法。3、学会使用低频信号发生器产生和调节低频信号。4、理解低频信号发生器的保养和安全使用方法。重点 难点重点：学会使用低频信号发生器产生和调节低频信号。难点：了解低频信号发生器的基本原理和结构。教学 方法实物演示法、PPT教学 程序教学内容导入1 .介绍低频信号发生器的作用和重要性，以及在电子实验和测试中的应用。2 .引导学生思考低频信号发生器在电子领域中的作用和原理。新 授 内 容【知识要点】低频信号发生器原理和结构：1 .解释低频信号发生器的基本原理，即通过振荡电路产生稳定的低频信号。2 .展示低频信号发生器的内部结构和示意图，介绍其组成部分和工作原理。3 .强调低频信号发生器的频率范围和调节方法，以及在不同实验和测试情况下的 选择。低频信号发生器的连接和操作：1 .演示低频信号发生器的正确连接方法，包括与电路或设备的连接方式。2 .指导学生进行低频信号发生器的连接实践，确保他们了解正确的连接步骤和注 意事项。3 .展示低频信号发生器的操作示例，包括频率调节、幅度调节和波形选择等。低频信号发生器的保养和安全使用：1 .介绍低频信号发生器的保养方法，包括定期校准和清洁维护。2 .强调低频信号发生器在使用过程中的安全注意事项，如避免超出频率范围、防 止电击等。3 .讨论低频信号发生器的正确存放和携带方法，以确保其长期有效和安全使用。讨论和总结：1 .与学生讨论他们对低频信号发生器的理解和使用体会。2 .总结低频信号发生器的重要性和正确使用方法。3 .鼓励学生在实验室和实际工作中积极运用低频信号发生器，提高其实际操作能 力和安全意识。【认知实践】1 .学生可以设计并实施一个小型电子实验，使用低频信号发生器产生特定频率的 信号。2 .学生可以就低频信号发生器在特定实验和测试中的应用展开讨论和研究。【注意事项】1 .确保学生了解和遵守安全操作规范，特别是在实践操作中。2 .鼓励学生积极参与讨论和实践操作，提高他们的学习兴趣和动手能力。3 .根据学生的水平和时间安排，适当调整教学内容和难度。电子教案课程名称电子测量授课 章节项目二信号发生器的使用任务2高频信号发生器的使用课时2教学 目标5、了解高频信号发生器的基本原理和结构。6、掌握高频信号发生器的连接方法。7、学会使用高频信号发生器产生和调节高频信号。8、理解高频信号发生器的保养和安全使用方法。重点难点重点：学会使用高频信号发生器产生和调节高频信号。难点：了解高频信号发生器的基本原理和结构。教学 方法实物演示法、PPT教学 程序教学内容导入1 .介绍高频信号发生器的作用和重要性，以及在电子实验和测试中的应用。2 .引导学生思考高频信号发生器在电子领域中的作用和原理。新 授 内 容【知识要点】高频信号发生器原理和结构：1 .解释高频信号发生器的基本原理，即通过振荡电路产生稳定的高频信号。2 .展示高频信号发生器的内部结构和示意图，介绍其组成部分和工作原理。3 .强调高频信号发生器的频率范围和调节方法，以及在不同实验和测试情况下的 选择。高频信号发生器的连接和操作：1 .演示高频信号发生器的正确连接方法，包括与电路或设备的连接方式。2 .指导学生进行高频信号发生器的连接实践，确保他们了解正确的连接步骤和注 意事项。3 .展示高频信号发生器的操作示例，包括频率调节、幅度调节和波形选择等。高频信号发生器的安全使用：1 .强调高频信号发生器在使用过程中的安全注意事项，如避免超出频率范围、防 止电击等。2 .讨论高频信号发生器的正确存放方法，以确保其长期有效和安全使用。 讨论和总结：L与学生讨论他们对高频信号发生器的理解和使用体会。3 .总结高频信号发生器的重要性和正确使用方法。4 .鼓励学生在实验室和实际工作中积极运用高频信号发生器，提高其实际操作能 力和安全意识。【认知实践】1 .学生可以设计并实施一个小型电子实验，使用高频信号发生器产生特定频率的 信号。2 .学生可以就高频信号发生器在特定实验和测试中的应用展开讨论和研究。【注意事项】1 .确保学生了解和遵守安全操作规范，特别是在实践操作中。2 .鼓励学生积极参与讨论和实践操作，提高他们的学习兴趣和动手能力。3.根据学生的水平和时间安排，适当调整教学内容和难度。电子教案课程名称电子测量授课 章节项目二信号发生器的使用任务3函数信号发生器的使用课时2教学 目标9、了解函数信号发生器的基本原理和结构。10、 掌握函数信号发生器的连接方法。11、 学会使用函数信号发生器产生和调节不同类型的函数信号。12、 理解函数信号发生器的保养和安全使用方法。重点难点重点：学会使用函数信号发生器产生和调节不同类型的函数信号。难点：了解函数信号发生器的基本原理和结构。教学 方法实物演示法、PPT教学 程序教学内容导入1 .介绍函数信号发生器的作用和重要性，以及在电子实验和测试中的应用。2 .引导学生思考函数信号发生器在电子领域中的作用和原理。新 授 内 容【知识要点】函数信号发生器原理和结构：1 .解释函数信号发生器的基本原理，即通过内部振荡电路产生不同类型的函数信 号。2 .展示函数信号发生器的内部结构和示意图，介绍其组成部分和工作原理。3 .强调函数信号发生器支持的不同类型的函数信号，如正弦波、方波、三角波等。 函数信号发生器的连接和操作：1 .演示函数信号发生器的正确连接方法，包括与电路或设备的连接方式。2 .指导学生进行函数信号发生器的连接实践，确保他们了解正确的连接步骤和注 意事项。3 .展示函数信号发生器的操作示例，包括频率调节、幅度调节和波形选择等。 函数信号发生器的保养和安全使用：1 .介绍函数信号发生器的保养方法，包括定期校准和清洁维护。2 .强调函数信号发生器在使用过程中的安全注意事项，如避免超出频率范围、防 止电击等。3 .讨论函数信号发生器的正确存放和携带方法，以确保其长期有效和安全使用。 讨论和总结：1 .与学生讨论他们对函数信号发生器的理解和使用体会。2 .总结函数信号发生器的重要性和正确使用方法。3 .鼓励学生在实验室和实际工作中积极运用函数信号发生器，提高其实际操作能 力和安全意识。【认知实践】1 .学生可以实施一个小型电子实验，使用函数信号发生器产生特定类型的函数信 号。2 .学生可以就函数信号发生器在特定实验和测试中的应用展开讨论和研究。【注意事项】1 .确保学生了解和遵守安全操作规范，特别是在实践操作中。2 .鼓励学生积极参与讨论和实践操作，提高他们的学习兴趣和动手能力。3 .根据学生的水平和时间安排，适当调整教学内容和难度。电子教案课程名称电子测量授课 章节项目二信号发生器的使用任务4脉冲信号发生器的使用课时2教学 目标13、 了解脉冲信号发生器的基本原理和结构。14、 掌握脉冲信号发生器的连接方法。15、 学会使用脉冲信号发生器产生和调节脉冲信号。16、 理解脉冲信号发生器的保养和安全使用方法。重点 难点重点：学会使用脉冲信号发生器产生和调节脉冲信号。难点：了解脉冲信号发生器的基本原理和结构。教学 方法实物演示法、PPT教学 程序教学内容导入1 .介绍脉冲信号发生器的作用和重要性，以及在电子实验和测试中的应用。2 .引导学生思考脉冲信号发生器在电子领域中的作用和原理。新 授 内 容【知识要点】脉冲信号发生器原理和结构：1 .解释脉冲信号发生器的基本原理，即通过内部电路产生不同类型的脉冲信号。2 .展示脉冲信号发生器的内部结构和示意图，介绍其组成部分和工作原理。3 .强调脉冲信号发生器支持的不同类型的脉冲信号参数，如脉宽、占空比等。脉冲信号发生器的连接和操作：1 .演示脉冲信号发生器的正确连接方法，包括与电路或设备的连接方式。2 .指导学生进行脉冲信号发生器的连接实践，确保他们了解正确的连接步骤和注 意事项。3 .展示脉冲信号发生器的操作示例，包括脉宽调节、占空比调节和触发方式选择 等。脉冲信号发生器的保养和安全使用：1 .介绍脉冲信号发生器的保养方法，包括定期校准和清洁维护。2 .强调脉冲信号发生器在使用过程中的安全注意事项，如避免超出电压范围、防 止电击等。3 .讨论脉冲信号发生器的正确存放和携带方法，以确保其长期有效和安全使用。讨论和总结：1 .与学生讨论他们对脉冲信号发生器的理解和使用体会。2 .总结脉冲信号发生器的重要性和正确使用方法。3 .鼓励学生在实验室和实际工作中积极运用脉冲信号发生器，提高其实际操作能 力和安全意识。【认知实践】1 .学生可以实施一个小型电子实验，使用脉冲信号发生器产生特定类型的脉冲信 号。2 .学生可以就脉冲信号发生器在特定实验和测试中的应用展开讨论和研究。【注意事项】1 .确保学生了解和遵守安全操作规范，特别是在实践操作中。2 .鼓励学生积极参与讨论和实践操作，提高他们的学习兴趣和动手能力。3 .根据学生的水平和时间安排，适当调整教学内容和难度。