某某市市级幼儿园骨干教师能力提升培训总结.docx

某某市市级幼儿园骨干教师能力提升培训总结听到我要参加国培学习的消息，我很高兴，因为我是一名幼儿园 转岗教师，经验不丰富，应变能力差。在活动过程中遇到的一些现象 解决不了。带着教学中的一些疑问，我来到了某某市继续教育学院进 行了骨干教师培训学习。在学习期间，我认真聆听每位专家的讲座, 记好笔记，写好讲座后的反思。15天的学习时间，让我重新接受了 一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸 的。通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。在培训 期间，我们聆听了多位专家的讲座，参观了 5所优质幼儿园，跟岗研 修了 5天，紧罗密布的学习之后，我收获满满，既有专家大咖的理论 素养引路，又有优质名园的实践经验启智，更欣喜于新朋故交的相知 相遇德国哲学家雅斯贝尔斯在什么是教育一书中说到，教育的本 质意味着“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤 醒另一个灵魂:在本次的培训中，各位专家以不忘初心，立德树人， 以党的二十大精神铸师魂，学前教育改革与动态，班级环境创设，班 级常规管理中的问题与策略等等方面展开，虽然我有了从教经验，但 是在如何最大程度上去提高我们的教育教学水平？呃，我仍感到很迷 茫，现将本次培训中的感悟简要的做以下的总结：一、作为幼儿教师，我们应该善于读书，用读书去丰富我们的思 想内涵在本次培训的过程中，各位老师们扎实的话语基础令我非常钦佩, 这些都与读书是密不可分的。特别是沈教授，虽然已经到了知命之年， 但是讲课时他的用语巧妙，言简意赅，这与他大量阅读、勤奋好学是 分不开的。所以读书特别是一些经典的书籍，还有专业书籍对我们是 非常有帮助的，既能提升我们的业务理论素质，也能提高自己的语言 能力。二、作为幼师，我们应该具备良好的师德和职业道德师德是一个老师的灵魂，能否成为一个好的教师，要有捧着一颗 心来，不带半根草走的精神。沈教授以立足二十大谈师魂，重点分享 了人民教师的责任与担当，谈到立足岗位，做好人民满意的教师时说， 我们要提高站位与师魂，去适合去热爱你目前所从事的幼教这份工作。 幼儿教师必须要爱，尊重和理解幼儿，让我感触本身更是幼儿教师必 须具备的职业道德核心。爱是幼儿教育中的基础，爱是儿童正常成长 的必要条件，我们要学会理解和关爱幼儿。三、广泛的学习幼儿教育教学的理论，提升教育教学技能本次培训专家讲得都很好，很实用，让我感受到，我们要利用多 渠道进行学习，我们要适应信息技术带给我们的新的学习方式的变革, 在向专家学习的同时，也要向社会学习、向同行学习，更应该向幼儿 学习；我们需要专家的指导学习，需要向同行们借鉴学习，也需要放 低姿态，用幼儿的眼光与思维去关心保护他们，创设适合他们的学习 环境，设计合理学习活动；强化幼儿主体，教师引导的教育观；营造 主动探索、生动活泼的课堂气氛，鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体 性，尊重他们，保护和发现他们的创新意识。本次培训的主要课程有：班级环境的创设讲座，幼儿教师的 专业发展，五大领域课程的目标内容与指导，幼儿情感与社会性 发展，幼儿园教师心理健康教育，如何实施爱的教育，做一个 专业的幼儿教师，幼儿园主题活动设计与实施，家园共育，教 师有效沟通原则与技巧，幼儿园教师的园本培训，安吉游戏理论 与实践等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新 着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗， 在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时 时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深 刻的印象：某某职院的杨老师详细地为我们解读了五大领域的目标与指 导，学习指南，理解指南对各阶段幼儿的要求以及给老师的 一些建议。她深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时间， 我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来，她也耐心的进行了解 答。为我们的教学实践起了提纲挈领的作用。陈佑泉教授给我们讲了心理压力与调适，叫我们要学会悦纳自己。 愉快地接受自己。在工作之余，要培养自己的兴趣爱好。通过充实自 己，完善自己，以更强的自信、充实的准备面对工作和生活。边江涵教授的如何实施爱的教育给了我们四点，有爱的情感， 有爱的行为，有爱能力，有爱的艺术。创设培养爱的环境，树立爱的 榜样，感触爱的回报，体会爱的真谛。我们要把家长当朋友，多和家 长交谈。张老师从幼儿园主题活动的设计与实施为我们详细生动地讲解了课程特点及教学活动设计，让我们了解了如何在幼儿园进行高效 的教学工作。最让我感触深刻的是某某市幼儿园耿园长讲解分享的深入践行 安吉游戏，贯彻落实评估指南可以说是醍醐灌顶，从耿园长的讲解 中，我学到了在安吉游戏课程中我们教师角色转变的重要性。作为教 师，我们必须要放下姿态，做孩子的观察研究者，无条件地接纳做孩 子的支持者。用爱为孩子撑起一片天。四、让环境创设活起来培训期间参观了某某五所幼儿园,优美的环境、先进的管理理念、 规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深 刻的印象，将对我今后的工作具有深刻的指导意义！从幼儿园环境上 看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有 令人愉悦的氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念， 儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上到处有礼貌用语，所有这些都 给我留下了深刻的印象。在跟岗实践的过程中，让我眼前一亮的是市幼儿园的环境，从室 外的大环境创设到室内的具体区角，每一处都渗透着纲要中，幼儿园 应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需 要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验的要求， 同时充分体现了幼儿园环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。 他们教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，展现在我们面前 的都是孩子的作品，真正的让孩子成为了环境的主人。总的来说，这 次培训我深刻的认识到，只有不断的学习和更新自己的知识和技能， 才能适应社会的变化和满足孩子们多样化的需求，同时我也意识到教 育是一个团队合作的过程，通过与其他教师的交流和分享，我们可以 互相借鉴和学习共同提高，在今后的工作中，我将就本次培训中专家 们的讲座和分享，结合自己幼儿园的实际工作情况，调整工作思路， 带动幼儿园教师朝着新时代对幼儿教师的要求努力前行。在教育的路 上行稳致远。在教学方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在大班学习，老师 都很年轻而且敬业，在安吉游戏活动中，不管是从活动的导入还是活 动环节的设计，他们都能紧紧围绕幼儿，激发幼儿的兴趣，从幼儿的 生活实际出发，让活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里 都过得很开心，真正做到了”寓教于乐，轻松快乐学习“。在一日生活常规方面，特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。 在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，各班门口都贴有每周工 作安排，家长一目了然，心中有数。通过观摩游戏后反思性分享活动，我看到孩子们在这个过程中对 自己的游戏进行了回忆和完善，其他的小朋友也为别人的游戏一起想 了更多好玩的办法。在活动中，我看到了孩子的语言表达能力和倾听 能力。孩子都能用简洁明了的话语表达自己的想法。游戏后的分享活 动，每个孩子都大胆地表达着自己的观点，同时倾听同伴的观点，通 过不断反思、思辨共享思维，在分享中我们看到一个个精彩观点的诞 生。本次跟岗学习让我真切地感受到市幼教师放手、信任、观察、反 思的游戏精神，我们将习他人之长，不断完善自我，感悟快乐，收获 成长！五、同行交流，共同成长我们泾川县本次参加培训的8名老师都很积极，大家在学习中遇 到问题，相互交流讨论，共同成长，在大家的带动下，我自己学的更 有劲了，人常说自己脸上的黑自己看不到，因此在培训中我抱着虚心 的态度积极向同行们学习取经，以便于我更快的成长。回来后，我针对自己的工作实践和我本次培训学习所得，反思在 教学中自己的教学行为，一些家长盲目追求单纯性知识掌握的误导, 在教学中出现了幼儿园教学小学化倾向。在今后的教学工作中，我不 但要遵循幼儿的发展规律教学，还要引导家长配合我们做好学前儿童 的保教工作。用学前教育的理论引领自己，通过学习，我明确了儿童 不是一张“白纸”。他们是天性不同的发展的个体，他们的发展是需 要我们教师去适时帮助和引导的，绝不是通过灌输好管制实现的，教 师只有对他们实施了合乎儿童天性的教育，他们才能成为健康快乐、 习惯良好、聪明伶俐、好学好问、性格开朗、善良有礼、人格健全的 孩子。通过这次培训我开阔了视野，在这较短时间里，让我学到了不少 知识，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我 们共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们 学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，这次短暂的 学习虽然不能使自己的基本技能有多大的提高，但却使我明确了教师 基本素养的提高。我相信在教学实际上肯定也会有所帮助，在此，感 谢教育部门给我们提供了这么好的学习时机。感谢学校给我一个学习 的机会，也感谢教育专家们的精彩的讲解。再次感谢本次培训，为我提供了这次学习的时机。我会抓住最后 的时间，积极认真地完成作业。