小学幼小衔接活动方案.docx

小学幼小衔接活动方案一、活动目标1 .熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、餐厅、操场、 图书室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。2 .感知小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发成为一名小 学生的愿望。3 .提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心 理素质。二、活动准备1 .提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务 与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等 事项。2.给家长发活动通知，做好参观准备（路线、饮水、纸巾、太阳 帽等）。三、活动地点阳光小学四、活动时间2023年6月22日上午五、活动参与人员阳光小学周边幼儿园的教师、2015年8月31日前出生的幼儿及 家长。（尽可能让孩子的爸爸妈妈参加）六、活动过程1、参加人员在幼儿园统一乘车。2、在阳光小学校门口由班主任介绍学校大门口的每一面标识牌, 阳光小学的校名，在小学门口集合拍照。3、参观前提醒幼儿注意安全、遵守活动规则。在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。不大声说话影响小学生学习。爱护校园里的花草树木，不摘花，不踩草坪，不乱扔垃圾。4、参观操场，在家长的陪伴下顺操场跑道有序轻松地走一圈， 感受下路有多远，脚就有多长。并有领队教师组织在操场东长廊下等 候阳光小学孩子的升旗仪式与课间操（武术操）。5、参观校园。由小学教师引领参观，介绍小学情况、校园文化， 参观小学学校环境，了解各场所的用途。观看各年级校本课程及特色 课程展示（张三老师负责、各班小讲解员负责讲解）6、参观一年级教室。请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小 学生带什么物品。（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的 厕所是怎样的？观察小学生是怎么上课的，观察小学生的坐姿。老师 提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？为什么要戴红领 巾？（张四老师负责）7、与小学生座谈，观看学校宣传片，防溺水教育并与家长进行责任面签。请小学生介绍自己的学习生活和自己的进步,激发幼儿的入学愿 望。8、参观结束，与小学的哥哥姐姐告别。（一年级学生大手拉小手 送幼儿走出阳光小学大门）七、活动延伸教育回园后，由班主任负责，带领孩子进行活动我参观的小学， 讨论问题：1 .小学与幼儿园有什么不同？校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量 与比较。走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）厕所：（布局、标志） 桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）2 .各个活动室都有哪些标志？3 .上课为什么要打预备铃？4 .课程表有什么用？5 .今天爸爸妈妈带我们上学的路线是什么？路程远吗？用了多 长时间。6 .升入小学之后，就是长大了，独立了，家长和老师都应该放手让孩子自立，小朋友心里也要做好充分的准备。