2024年读《好的教育 把理想做出来》有感.docx

读好的教育 把理想做出来有感曾经在很长一段时间内，我对“教师”的理解仅限于韩 愈的师说。师者，传道授业解惑也。老师，仅仅是一个 简单地为学生解决学业上疑难杂症的教书匠而已。在拜读了 唐江澎老师的好的教育把理想做出来后，我才恍然大悟， 如梦初醒。作为教师，必须为自己设定一个一生为之奋斗的目标。 只有设定这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个 目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行 自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间和精力。一个优秀的教师，必需有远大的理想，不断地给自己提 出追求的目标，同时又要有激情。美国学者威伍在激情, 成就一个教师一文中写到：“想要教好的教师可能在大多 数情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大至少一部分出自 天赋，这是无法传播的。然而，伟大的教师一定是激情的教 师”。这本书，看到一半的时候，我突然间豁然开朗。我要改 变以往的教师观，给自己一个积极的自我期待；我要摒弃以 前的职业倦怠感，给自己一身满满的正能量；我要不断提升 专业素养，给自己一种蓬勃向上的工作方式。这样，我就有 了一千个当教师的理由，一万个爱学生的理由。新教育是一项细致而长久的伟大工程。它需要用一代人 的努力去影响另一代人。以前是自己眼界狭隘，固步自封， 急于求成，不知进取。新教育追求一种精神高度，旨在培养 卓越教师，更关注普通教师。它告诉我们，要胸怀理想，充 满激情和诗意，富有创新精神，勇于不断挑战自我，乐于不 断充实自我，与一群怀揣着教育梦想的志同道合的教育同仁 们，共同创造出一间间完美的教室，共同书写一篇篇师生随 笔，共同在晨诵、午读、暮省中唤起生命的美好与神奇。教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰才能使我们整 个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国 的竞争中利于不败之地。今后，我要通过不断的学习，努 力提升自己，用我的爱心，用我的努力，用我的激情耕耘 在教育这片土地上，是自己成为一名理想的教师。