2024年读《好的教育：把理想做出来》心得体会.docx

读好的教育：把理想做出来心得体会叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。作为 一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情， 努力使自己成为一个有理想、有爱心、有诗意、有内涵的 老师。阅读对于教师专业的成长有很大促进作用，这个暑 期，我读了县局推荐书目好的教育：把理想做出来， 收获满满。好的教育：把理想做出来这本书，系统回答“怎 样培养人”的路径与方法，堪称“好的教育”的现实样本。 本书是唐江澎校长多年来带领锡山高中团队一步步把“好 的教育”理想变成校园生动现实的实践样本，选取一线教 育工作者困惑的问题，释疑解惑，指点方法，寓学理于故 事，即细节言深思，提供了许多可供借鉴的专业样例。唐 江澎认为，好的教育是培养终身运动者、责任担当者、问 题解决者和优雅生活者。每一个的背后都有详细的内涵。这里我想谈一谈终身运动者。终生运动着有四条深刻 内涵：第一是敬畏生命，身体发肤受之父母，替父母照顾 好、养护好自我生命就是神圣的责任；第二是坚持运动， 中小学体育的目的绝不是培养“跑得更快，跳得更高”的 人，而是培养终身运动习惯与爱好的人；第三是要养成良 好的生活习惯，不是要看走得有多快，而是看以什么样的 节奏在走，一个人如果能一生保持中学培养的良好节奏， 必然能够达到成功的远方。那中学的节奏是什么呢？唐江 澎说：“即按时起床、按时睡觉、按时吃饭，今天的作业 今天完成。”回忆起我的初二21班的学生们。总有那么 几位老大难上学迟到，作业拖拖拉拉不写。他们这些不好 的习惯究竟应该怎么去改变呢。起初，我想着找到他们身 上的闪光点。他们每次干饭都特别积极，我便在班级表扬 他们从不浪费粮食，并请他们担任晚餐秩序员。半个学期 下来，晚餐秩序被这几位同学管理的井井有条。为此他们 分别给自己所在的小组加了好几分量管管理积分。后来， 我经常性喊他们去办公室交流，因为在晚餐管理上做的很 好，他们也很自信的与我交流，不再支支吾吾不肯沟通。 经过多次交流，我发现他们有一定的惰性，对自己没有严 格的要求以及有些学科他们真的是不理解。种种累加就出 现了作业写一半的现象。对于他们花费了精力却没学会的 学科，又该怎么办呢？当我继续读下去，唐校长告诉我：要相信教育是有规 律的，学生成长是有规律的，要相信规律，坚持文武之道， 一张一驰，保持节奏感。第二个方面，他表示平衡的最基 本的方法就是用课程作为格子，在格子范围提升成绩，“你 不能够企图把体育的格子用来填充数学，你也不要把数学 的格子拿去干体育的事。”唐江澎说，把课程平衡好了， 基本就可以平衡好了。读完豁然开朗，这本书真的用鲜活 的案例，大道至简的语言帮助一线青年教师解决实际问题。学海无涯，教学就是一场修行。我们在教育日常会遇 到各种各样的，大大小小的困难。作为新时期的教师，这 时候千万不能躺平摆烂，质疑来时的初心。应该在慢慢教 学路上向下扎根，不断沉淀，静下心来读书、学习、思考； 向上生长持续努力、探索、让教育理想开出绚烂之花。让 我们一起携手追光，为教育事业添砖加瓦！