2024年民主生活会对照材料“”执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”合集资料.docx

围绕组织开展主题教育、执行上级组织决定、严 格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务 群众、抓好自身建设，六个方面对照检查材料自第二批主题教育开展以来，XX支部严格按照“学思想、强党 性、重实践、建新功”的总要求，组织广大党员干部系统学习了党章、 党的二十大报告、习近平新时代中国特色社会主义等内容。同时按照 本次专题组织生活会要求，聚焦主题,认真履行理论学习、意见征集、 谈心谈话、问题查摆等环节，现就检查情况汇报如下。一、存在问题（一）组织开展主题教育方面：一是理论学习不够系统。虽然完 成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习，但在“自选动作”上， 没有做到常学常新、融会贯通，学习内容还不够全面系统。二是实践 运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多，没有做到及时将学习 成效转化为推动工作的思路举措，距离内化于心、外化于行要求还有 较大差距。（二）执行上级组织决定方面：一是对上级党委的工作部署“转 发” 了事，习惯以文件落实文件，缺乏结合实际抓执行、抓推进的务 实精神。二是支部在执行组织决策时，由于人员配备不均、任务分配 不明确等原因，偶尔会出现责任推诿、执行拖延的现象。（三）严格组织生活方面：一是组织生活不够规范、不够严肃。 虽然严格按要求落实“三会一课”制度，但实效性不强。比如在党课 安排上,少数同志党课讲稿没有联系工作实际，思考不深、泛泛而谈； 在研讨发言上，“支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存 在。二是个别班子成员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视、 不愿意参加，即使参加了，也“出工不出力”，不能很好地履行一名 党员的职责。（四）党员教育管理方面：一是学习内容单一，缺乏针对性。上 级布置什么就学习什么，上级让怎么完成就怎么完成，泛泛而谈，照 本宣科，内容枯燥，没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际、 业务知识，导致学用脱节。二是学习机制匮乏，缺乏激励性。机关党 员教育工作缺乏制约、激励机制，部分党员抱着学好学坏一个样、学 与不学一个样的心理参与学习，导致学习成效不佳。（五）联系服务群众方面：一是思想政治工作质量不高，在教育 群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化 长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此 带来的群众工作新要求，没有结合单位职能提出有特色的服务项目， 个性化服务不够。（六）抓好自身建设方面：一是对支部的政治功能认识不到位, 把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能，怎样落实全面从 严治党的主体责任，具体应该“抓什么、怎么抓”，思考得不深，研 究得不透，导致支部在发挥政治引领作用方面有所欠缺。二是支部的 制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于 安排了、部署了、强调了，没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主 要集中在以下三点：一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂，主观上对 加强理论学习的紧迫感认识不足，简单认为看看资料、学学文件、听 听讲座、做做笔记就可以了，导致对党在不同历史时期形成的理论理 解的不深入、不透彻，进而不能很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、民主生 活会、“三会一课”等制度，但还存在不规范、不严肃等问题，班子 成员在发挥表率作用上仍有差距，同时对党员干部的评价、考核、激 励、约束机制还不够完善，影响干事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新要求，部 分班子成员缺少理论自信、缺乏党性锻炼,对党的群众路线认识不深, 没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识, 放松了对先进性、纯洁性的追求，导致理想信念出现松懈，自身建设 有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强化忠诚干净担当贯穿始终，坚持用党的创新理论统一思想认识、统一意志行 动，更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地增强“四 个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平新时代中 国特色社会主义思想，每年集中学习不少于12次，以领导带头学， 促进干部广泛学。强化重点任务履责担当，坚持学思用贯通、知信行 统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼 党性和指导实践、推动工作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容 抓起，更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度， 增强组织生活严肃性。积极践行“干部讲堂”、“主题微党课”等创新 做法，增强组织生活时代性。围绕组织开展主题教育、执行上级组织决定、严 格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务 群众、抓好自身建设，六个方面对照检查材料本次民主生活会的主题是：学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心 铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为 民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学 增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，通过开展批评和 自我批评，检视问题抓好整改，推动形成统一思想、统一意志、统一 行动，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。会前，党支部 班子深入开展理论学习和谈心交流，以直面问题的勇气和刀刃向内的 决心，认真查摆和检视问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施和努 力方向。现在，我代表党支部班子作对照检视，请各位领导和同志们 批评指正。一、存在的主要问题（一）组织开展主题教育方面：一是理论学习不够系统。虽然完 成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习，但在“自选动作”上， 没有做到常学常新、融会贯通，学习内容还不够全面系统。二是实践 运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多，没有做到及时将学习 成效转化为推动工作的思路举措，距离内化于心、外化于行要求还有 较大差距。（二）“执行上级组织决定”方面：一是存在“本位主义”现象， 片面地认为中央的决策部署是管全局、管长远，在执行上级少数决策 上领会不充分不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握，认为基层干 部干好本职工作，政治纪律和政治规矩不踩红线，与党中央保持步调 一致就行，从而忽略了思想上行动上组织上与党中央保持一致。二是 存在“实用主义”现象，对上级党支部的决议决定选择性执行，于已 有利的则能雷厉风行地去落实，于已不利的则按部就班地去应付。三 是存在“自由主义”现象，部分干部对待工作中的重大问题和超越本 级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及 时向上级党支部汇报。（三）“严格组织生活”方面：一是党组织生活开展不规范。存在 “闲时抓在手上，忙时放在一旁”的现象，组织生活时间和效果得不 到保障，党员活动也开展得比较少，只能勉强完成上级的规定动作， 很少有自选动作。例如，自党支部成立以来，党员大会仅按要求召开 3次，组织生活会仅开展1次，支部书记仅上了 2次党课。另外，党 员大会、组织生活会和支部书记上党课也存在程序不规范、会风不严 肃等问题。二是组织生活不够严肃认真。如自我批评不深刻，停留在 事实和具体工作，没有进一步深挖思想根源；批评其他同志时不够严 肃、认真；上级党组织或者领导干部征求意见建议时，大部分人存在 “多一事不如少一事”的思想，有的认为“提了也白提，不如不提” 等等。还存在会前谈心谈话不到位，尤其是普通党员之间很少就组织 生活会专门进行谈心，以至于在批评时有顾虑；以书面代替当面批评 与自我批评，没有达到“红红脸、出出汗”的效果；会后整改不到位, 年年自查年年整改等问题。（四）“加强党员教育管理”方面：一是党员管理不够严格。区总 工会领导班子多是从本单位业务工作角度出发开展工作，忽视了党务 知识的学习和党务工作部署；也没有按时了解和掌握党员的思想、工 作和学习情况，不能坚持抓好党内各项制度的检查和落实，导致整体 工作推进效果不明显。部分党员干部政治敏锐性不强、党建意识淡化, 对党建工作的思想认识不足、重视程度不够。例如，在开展党员干部 “双报到、双服务”工作中，没有突出工会特色，开展的都是区委区 政府统一安排的文明城市创建等。二是党员教育效果不显著。党员教 育工作的计划性针对性不强，临时安排多，系统教育少；也存在教育 内容与工作实际相脱离，方式方法缺乏创新，教育模式较为单一，有 的满足于学学文件、听听报告、抄抄笔记、画画重点，停留在表面的 多，深入实际的少，难以取得预期的教育目的和效果。例如，党组织 成立以来，还没有组织党员干部参观过红色教育基地，也没观看过红 色电影。（五）“联系服务群众”方面：一是非公企业工会组织作用发挥不 明显。在工会组织建设方面，近年来，虽然在建会数量上取得了一些 成绩，但从建会质量上来看，由于突击性、阶段性地建会，造成部分 基层工会组织建设并不规范，特别是一些小微企业、非公企业。部分 非公企业管理层对工会工作重视程度不够，企业主要精力在抓生产, 大部分工会干部都是兼职，对工会工作力不从心，工作积极性不高, 加上区总工会对基层工会干部缺乏业务知识培训，导致其业务能力不 强，特别是依法维权的能力有限，工会作用发挥不明显。二是职工书屋建设工会特色不突出。在职工书屋建设方面，职工 书屋建设进程缓慢，总体数量不多，仅有12家，质量也不够高。已 建成的职工书屋多集中在社区工会（10家），依托的是社区图书室，藏 书多以政治理论、名著、小说、散文等为主，没有突出“职工”特色。 企业职工书屋数量偏少，过度追求职工书屋示范点荣誉，忽视企业实 际，对书屋面积、藏书量不达标的企业职工书屋扶持力度少，忽视职 工技能提升的实际需求，职工技能提升类书籍不多。三是忽视职工文 化阵地建设。近年来,把主要精力集中在基层工会组织规范化建设上, 缺乏对文化阵地的建设，尤其是对机关事业单位工会文化建设关注度 不高,职工文化生活匮乏。目前，本级建设的区级职工文化活动场所， 只有1个职工活动中心，距离远、上下楼不便。机关事业单位工会由 于经费不足，也很少开展职工活动。四是职工就业服务效果不理想。 在职工就业服务中，由于线上线下招聘会的宣传力度不足，职工群众 知晓率低,参与人数少，符合参与企业招聘条件的职工数量少；此外， 参与招聘的企业提供的岗位相对单一，缺乏多样性，企业与职工之间 存在的信息差，也造成供求不匹配，就业服务效果不佳。五是对小微 企业职工关注度不高。在“送健康”“送清凉”“送温暖”活动中，区 总工会本级重点关注辖区重点项目、重点工程和职工人数较多的困难 建会企业，因小微企业工会职工人数少且分布较为分散，对其关注度 不高，导致小微企业工会会员很少从工会普惠性服务中受益，对工会的认可度、服务满意度不高。（六）“抓好自身建设”方面：一是党建工作不够扎实。由于区总 工会机关支部党组织成立相对较晚，支部党员人数较少，领导班子对 党建业务不熟悉，工作思路不清、方法手段不多，工作仅仅停留在应 付日常具体事务上，导致党建工作不够扎实，开展活动有“重形式、 轻实效、重传统、轻创新”的倾向。二是工作作风不扎实。在作风建 设上，还存在“经典调研”路线的现象，由于配合工作的企业工会不 多，每次上级来检查工作，都安排在固定的几家基层工会，比如 等企业，导致调研的广泛性、代表性不够。三是廉政工作主动性不高。 在党风廉政建设工作措施方面，依赖纪委安排部署。例如，在党风廉 政各项制度制定上，依赖纪委出台的文件，单位结合自身实际制定出 台的少。二、原因剖析通过深刻反思，这些问题看起来在表面，但根子却在思想。经过 深入分析，产生上述问题的原因，主要有以下4条：（一）政治站位不够高。认为支部是最基层的一级组织，谈理想太 空，讲政治太远，只有把工作干好了，才能底气足，因而对支部的政 治功能是什么，如何发挥支部的政治功能，怎样落