学习贯彻党的创新理论情况看学了多少、学得怎么样有什么收获和体会等四个方面问题（7篇）.docx

学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会等四个方面问题（共7篇）目录篇一、学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会等四个方面问题3篇二' 检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、 学得怎么样，有什么收获和体会四个方面对照检查整改措施 材料4篇三、班子检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了 多少' 学得怎样，有什么收获和体会四个方面存在问题11篇四、学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会等四个方面的问题16篇五、检视学习贯彻党的创新理论情况看学了多少' 发挥先锋模范作用精神有所减弱、学得怎么样有什么收获和 体会个人对照检视剖析存在问题和四个方面发言材料.18篇六、检视学习贯彻党的创新理论情况看学了多少' 发挥先锋模范作用精神有所减弱、学得怎么样有什么收获和 体会个人对照检视剖析存在问题和四个方面发言材料.23篇七、学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会等四个方面的问题27篇一、学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会等四个方面问题一是学习思想的主动性差。学习存在碎片化、浅表化现 象，对思想学习多是上级要求学什么就学什么，工作需要什 么就学什么；对思想蕴含的博大精深的认识论、系统论、方 法论理解得不深刻、不透彻，存在一知半解、似懂非懂的问 题。比如，目前重点放在了 “十个明确”“十个坚持”“十三 方面成就”和“六个坚持”具体内容上，缺乏潜心研究、缺 乏系统学习，还没能从整体上把握其精髓。二是存在“本领恐慌”。喜欢学习，不善于积累，缺乏 持之以恒的精神和韧劲，工作闲下来，就多学点，工作忙起 来，就学得不多，导致法律法规、*等方面的知识储备少， 能力素质跟不上发展的脚步，不适应新时代*工作新需要， 存在一定程度的“本领恐慌”。比如，由于平时学习偏少， 对信息化建设、人工智能等知识了解不透，对电脑软件等现 代科技设备操作不熟练，平时研究工作室，对运用信息化手 段提升*工作水平考虑得还不全，导致*标准化信息化工作 推进放缓。三是学用结合不紧密。存在着学用“两张皮”的问题， 运用思想指导实践、推动工作的思路不活、办法不多，学习 成果转化为工作实效的能力还不足。比如，没有很好地运用 全面依法治国的学习成果指导工作，没有主动补齐制度短板,没有切实转化成推动工作的强大动力。篇二、检视学习贯彻党的创新理论情况,看学了多少、学得怎么样,有什么收获和体会四个方面对照检查整改措施材料我按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求, 在积板征求党员干部群众意见建议的基础上，我认真对照 “六个方面”内容，对个人思想、学习和工作实际进行深入 检视剖析，深挖问题根源，明确整改措施和时限。现对照检 查如下：一、存在问题（一）对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想方面。一是学习的自觉性不够。过多依赖于集体学习，在 个人自学方面工学矛盾处理不到位，实际学习滞后于既定的 学习计划。比如，计划2023年12月前完成论党的自我革 命学习，一拖再拖，近期才通读一遍。二是系统学习不深 不透。缺乏系统观念，忽略了习近平新时代中国特色社会主 义思想的整体性和内在逻辑，孤立地去理解某一篇章，满足 于学了、看了，没有沉下心思考、静下心感悟，看问题较为 片面。比如，*街道作为涉农街道，农村和城市并存，一体 发展。但在学习做好城市工作的基本思路这一篇章时， 没有结合“三农”工作有关论述去思考街遒的发展，说到底 是系统学习不深不实的体现。三是学习成果转化成效不足。 对于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政 策尺度时常捉襟见肘，缺乏前瞻性思考、全局性谋划、整体 性推进，造成推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本 领不强。比如，关于实施乡村振兴战略，习近平谈治国理 政、习近平论“三农”工作等系列著作中都指出了乡 村振兴的发展方向和路径，但我没有做好转化文章，仍习惯 老经验老办法，没有用最新理论去指导实践，致使乡村振兴 示范片区建设层次不高。（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是 政治能力不强。想问题、作决策、办事情往往不是从党和人 民的立场、党和国家工作大局出发，而是习惯于党工委怎么 安排怎么做，被动接受，缺乏政治判断力、政治领悟力，面 对复杂局面时难以驾驭。比如，在耕地“非粮化”整治工作 中，只是按照上级安排部署去做工作，没有从耕地“红线” 的国家层面去深刻认识，造成思想重视不够、政策解释不力， 工作一度被动。二是抓基层责任制压力传导不到位。对村党 组织书记责任压的不实，实地督导中对发现的问题只是“蜡 蜓点水”，压力传导不够，个别村班子战斗力不强，工作滞 后。比如，*、*等村集体经济薄弱，存在等靠要思想。督 导过程中，只是督促其完成增收任务，没有压实支部书记责 任，拓宽增收路径，造成该项工作连续被动。三是在树牢“四 个意识”，坚定“四个自信”方面有差距。对“四个意识” 和“四个自信”的深刻领会和把握还不够，没有真正的人脑 人心，转化成本能。比如，在舆论引导工作中，重点只是放 在辖区范围内，对于其他地方的一些传播信息，明知道为虚 假不实内容，虽能做到不信不传，但存在事不关己高高挂起、 多一事不如少一事的思想，不敢发声亮剑。（三）对照践行宗旨、服务人民方面。一是正确政绩观 树得不牢。为民服务意识淡化，践行以人民为中心的发展思 想不够。存在重视上级多于重视群众，工作多是围绕上级要 求和考核需要，工作出发点围绕“政绩”、“面子”做文章， 坐等群众上门反映，而没有真正去思考群众需要什么、希望 什么。比如，在乡村振兴示范片区建设中，只是一味地打造 线路、项目，偏离了片区建设的初衷，致使群众参与性不高。 二是缺乏主动服务意识。经常是按领导批示办事，被动安排 去给村里服务，没能将工作做到前面，缺少主动意识。比如， 对第一书记帮扶资金项目，没有主动去研判分析项目的可行 性和市场前景，致使个别村的项目方案达不到上级要求，只 能重新规划设计。三是为民办实事力度不够。民生实事攻坚 力度不够，对于一些群众反映的深层次难题仍没有破题。比 如，针对物业公司服务质量不高问题，只是开会布置，满足 于物业公司提高卫生清洁频次、开展便民服务事项，没有建 立健全长效机制，特别是个别物业公司仍存在采取门禁控制 系统限制车辆、人员出入等方式催交物业费现象。（四）对照求真务实、狠抓落实方面。一是党建引领基 层治理效能不够高。对城市基层党建思考谋划不深，对党建 引领网格化治理意识不强，主观上被动。比如，部分小区党 支部作用发挥不明显，自管党员较少，缺乏凝聚力，物业公 司参与党建共建活力不足，网格服务力量没有形成合力。二 是缺乏贯彻落实的韧劲。对于一些需要长期坚持、久久为功 的工作，有时盯得不紧、抓得不牢，缺乏善作善成的精神和 坚持不懈的耐力，以致于有些工作虎头蛇尾、半途而废。比 如，在组织“干部大讲堂”这项工作中，由于个人缺乏坚持 不懈的韧劲和耐力，没能一以贯之坚持，下半年仅举办了两 期。三是务实之风有待加强。工作中有时为了尽快打开局面, 对自己分管的工作，存在急于求成现象，对于一些上级安排 的较急工作为完成而完成，没有与实际相结合，考虑不长远。（五）对照以身作则、廉洁自律方面。一是党风廉政建 设履行不到位。没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任 田”和“份内事”，抓业务工作多，抓党风廉政建设少，对 党员干部制约、监督力度不够。二是模范带头作用发挥不够。 在严以修身上还不注重细节，以身作则、率先垂范发挥得不 够充分，说话办事不严谨，有时图一时之快，说话不经过思 考，造成不良影响。比如，在接待某上访户时，情绪过于激 动与其争吵，致使工作一度处于被动。（六）对照履行全面从严治党政治贵任方面。一是压力 传导不到位。对基层支部管理失之于宽、失之于软。比如， 对各支部组织活动把关不严，管理约束不紧。特别是每月的 主题党日只是满足于支部有没有开展，而对活动效果、相关 程序没有具体要求，致使个别支部的主题党日存在走过场现 象，活动效果达不到标准要求，甚至有的支部党员还不清楚 主题党日。二是形式主义一定程度上还存在。对一些经常性 工作、自认为不急不重的任务，仍重安排轻督导，习惯于通 过微信工作群安排，事后只通过微信或电话调度，不能做到 实地跟踪督导。比如，在村党群服务中心迭代升级工作中， 对几个重点村多次实地督导查看，但对大部分村只是要求报 照片、数据，指导不到位，造成部分村标准不高。三是整治 整改不深不实。工作中存在标准不高、要求不严问题，满足 于过得去、还行，还有畏难发愁思想，未能把工作做实、做 细、做深，没有真正将整治整改工作落实到底。比如，在农 村“三资”专项整治工作中，对于村级债务难题，化解方案 多是通过规范账务解决，对于拖欠款项仅是简单制定还款计 划，没有实质性进展。二、原因分析围绕上述问题，本人认真对标对表，深入剖析根源，进 一步明确了产生问题的原因。（一）培根铸魂不深不透。一是理论学习抓的不实。对于 政治理论系统学习不足、深入思考不够，学习还停留在浅显 认知上，思维层次徘徊于低水平，理论没有升华，思想难以 真正解放，在指导实践上捉襟见肘，没有做好学习贯彻习近 平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。 二是“总开关”拧得不紧。放松了对主观世界的改造，理想 信念有所弱化，放松了对党性俄炼的要求，对“四个意识” 和“四个自信”的深刻领会和把握还不够，还停留在嘴上说 说，没有真正的入脑入心，转化成本能。三是政治品格锤的 不硬。政治判断力、政治领悟力、政治执行力不强，站位不 高不宽，不能从全局的高度去分析处理问题，对习近平新时 代中国特色社会主义思想认识不够深入，对新形势新挑战的 实际认识不足，在考虑问题中习惯本位主义、实用主义，站 在全局的角度上想问题不够。（二）政绩观不牢不正。一是宗旨意识淡化。践行党的 群众路线不彻底，没有坚持以人民为中心的发展思想。对“为 了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不清，对上级负责多、对 群众负责少，对于群众反映的热点难点问题，存在畏难情绪, 怕麻烦、怕担责任，没有把人民群众满意不满意作为评判主 题教育成效的根本标准。二是责任意识虚化。主体意识扛得 不牢，对中央和省、市委部署要求研究不透彻，抓得不实， 存在一定的本位主义、实用主义思想，不能站在全局的位置 考虑问题，考虑本地利益、分管部门利益比较多一些。三是 务实意识弱化。形式主义一定程度上仍然存在，工作不够深 入，有惰性思想，得心应手的工作抓得多一些、实一些，缺 乏“钉钉子”精神，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少 一些，向困难叫板、向矛盾挑战的勇气不足。（三）担当作为不够不强。一是干事创业精气神不足。 进取意识减弱，动力不足，工作中缺乏积极性、主动性和创 造性，缺少争先创优的劲头，缺少干事创业的勇气，工作的 紧迫感、责任感、使命感不强。二是执行力不到位。缺乏“钉 钉子”精神，对落实抓的不深不细，表面是落实了，但只是 面上安排了，实际却没有沉下去，没有一抓到底的韧劲。对 新问题新要求缺乏透彻的分析研究，对工作缺乏及时的总结 提炼，对群众提出的问题缺乏有效的解决办法。三是工作作 风不扎实。有惰性思想，得心应手的工作抓得多一些、实一 些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，向困难叫 板、向矛盾挑战的勇气不足，过于强调客观因素，自我加压 不够经常。三、整改措施及努力方向（一）筑牢理想信念之基。严格按照习近平总书记关于 以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要 求，坚持把政治理论学习作为一种精神追求、一种政治责任, 放在重要位置，坚持不懈，进一步增强党性观念、大局意识 和党性修养。（二）树牢正确政绩观之魂。坚持以人民为中心的发展 思想，站稳人民立场，时刻怀着为民之