五年制高职影视动画专业实施性《人才培养方案》.docx

五年制高等职业教育影视动画专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：影视动画（专业代码660209）二、入学要求及基本学制入学要求：应届初中毕业生基本学制：五年一贯制办学层次：普通专科三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职 业道德和职业素养，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，具有创新精神， 创意能力，创造手段的，具备在第一线从事数字媒体制作、游戏美术制作、CG插画绘制、动画原创 设计的操作能力和人文内涵拓展能力的，在游戏制作、产品设计、美工、数字艺术产品生产、服务 与管理等文化创意产业中一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业（一）职业（岗位）面向主要就业岗位：动画原画设计师、游戏原画设计师、交互设计师、三维模型师、三维动画师、 后期合成师、游戏美工等。其他就业岗位：影视策划与管理、数字媒体制作管理、营销管理。（二）职业资格证书1 .本专业毕业生应取得以下职业资格证书：多媒体作品制作员（高级）、动画绘制员、动画工 程师、影视动画设计师（AUtOdeSk认证）、影视动画师（ITAr认证）等相关的职业资格证书中的一 种。（三）继续学习专业三维动画、数字媒体设计、游戏设计等本科专业。五、综合素质及职业能力（一）综合素质2 .思想道德素质：(1)热爱祖国，拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；(2)有正确的人生观、价值观，有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信；(3)有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风，具有团队精神和合作意识，具有一定 的协调工作的能力和组织管理能力。3 .科学文化素质：(1)理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论知识和基本技能；(2)具有必备的文化基础知识，有一定的文学艺术修养和健康的人文、科学素养及审美情趣， 具有终生学习理念，能够不断学习新知识、新技能。4 .专业素质：(1)具有扎实的美术基础，能熟练地使用二维、三维动画软件、影视后期软件进行动画片设计 与制作、交互设计与制作、数字绘画绘制；(2)能根据要求采编、设计与制作各类数字绘画、数字影像设计与制作；(3)具有一定的动态视频创作能力，有良好的创意想法，以及付诸实施的优秀制作能力。(4)具有动画及视频制作的团队合作经验。5 .身心素质：有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，具有健康向上的生活态度。(二)职业能力工作岗位工作任务需具备的主要能力角色动画师场景设计师道具设计师角色设计 场景设计 道具设计 分镜设计1 .掌握动画的相关基础知识，了解动画的制作流程；2 .具有扎实的美术功底及造型能力，能熟练使用手绘板设计、绘制角色及场景，并具有独立完成动画设计和制作的工作能力；3 .能熟练应用与动画相关的制作软件数字绘画师绘制漫画绘制插画1 .了解漫画、插画的相关基础知识；2 .具有扎实的手绘功底及造型能力，能独立设计、绘制角色及场景；3 .能够使用手绘板及图像处理软件绘制插画、漫画游戏美术设计游戏原画设计游戏场景设计游戏角色设计1 .了解游戏的相关知识，了解游戏制作流程；2 .具有扎实的美术功底及造型能力，能独立设计、绘制游戏角色及场景；3 .能够熟练操作三维制作软件，设计并制作游戏角色及场景；4 .能够熟练操作图像处理软件影视后期1.掌握影视广告、网络传媒、新闻综艺的相关知识；制作师影视剪辑合成2.具有良好的镜头感，对新闻、网络、影视表现手法有一定的了解，影视特效特效制作合成能够熟练操作影视特效及后期编辑软件制作师六、教学时间分配表学期学期周数理论教学实践教学入学教育 与军训社 会 实 践机 动 周教学周数考试周数技能训练课程设计大型作业毕业设计企业见习顶岗实习内容周数内容周数内容周数周数*202动画素描动画色彩8811二20222动画素描动画色彩671三20112动画素描动画色彩动画构成626动画企业走访11四2042动画原理定格动画48动画市场调研11五202数字媒体软件基础15综合软件实训21六202游戏美术原画设计15原画制作项目21七2032交互设计基础10多媒体 交互 项目311八2032数字影像创作10影像拍摄技术311九202毕业设计9毕业设计项目 综合实训621十20顶岗实习182合计20043181129381211七、五年制高职影视动画专业教学时间安排表（见附表） 八、主要专业课程及内容要求（一）专业平台课程序号课程名称主要教学内容及要求教学实施建议1定格动画（128学时）了解动画制作的一般原理，锻炼基本 的手工能力，然后帮助学生掌握物体运动 变化的基本规律，以及实拍定格动画的能 力。为进一步学习动画打下坚实的基础。教学中宜采用理实一体 化的教学法；采用实训的方式，让学生 在实际拍摄中寻找动画的奥 秘；2动画原理 （144学时）理解透视形象形成的原理和作图法， 理解动画构图的一般原理，掌握透视学在 动画设计表现中的运用，掌握基本构图法 来绘制动画场景的方法，掌握物体运动的 一般原理，锻炼基本的手绘能力，然后帮 助学生掌握物体运动变化的基本规律，了 解物体运动变化在动画制作中的表现。为 接触深层次动画制作打下坚实的基础。教学中宜采用理实一体 化的教学法；教学中既要重视对学生 临摹能力的培养，更加要注重 对学生准确再现物体运动的 能力培养。3二维软件基础 （68学时）掌握基本的图像软件使用方法，能够 熟练的进行图形的处理和颜色的处理。具 备基本的软件绘画技能，具备使用数位绘 图板的技能。能够利用绘图板创作动画场 景以及动画形象教学中宜采用理实一体 化的教学法；重视基础软件的应用能 力的培养。4动画构成 （96学时）掌握设计基本的构成法则，理解各种 类型形式美要素，了解传统图案形式美要 素，理解构图，为动画创作打下良好的基 础注重对学生形式感的培 养，应采用理实一体化的教 学方法；5动画素描 （368学时）理解两足动物、四足动物、花鸟虫鱼， 建筑，树木等物体的基本结构和基本透视教学中宜采用理实一体 化的教学法；关系。通过对物体结构的研究，使学生能 够更好的认识物体的本质和组成方式，为 动画专业的学习做好准备。6动画色彩 （304学时）掌握基本的色彩原理。在遵循色彩构 成原理的情况下，能够对写生色彩进行提 炼，加工与重新组合，创造新的色彩表现 方式。建议教师在教学过程中，适当布置 学生临摹一些成熟动漫作品的彩色稿，以 场景临摹为主，并对动画场景色彩的用法 做一些介绍与概括。教学中宜采用理实一体 化的教学法；7速写（202学时）掌握慢速以及快速对物体的轮廓与结 构的描绘的能力。进入专业课阶段主要是 学习创作性绘画的能力，帮助学生提高动 画造型能力。教学中宜采用理实一体 化的教学法；（二）专业方向课程序号方向课程名称主要教学内容与要求教学实施建议1专业必修模块游戏美术原画设计（160学时）了解游戏原画设计、概念设计、插 画设计等平面艺术的设计思路、制作规 范、完成步骤进行细化和完善。帮助学 生掌握游戏美术设计的标准和流程，培 养原画设计师所需的基本素质，力求让 学生熟练掌握角色原设、怪物原设、场 景原设以及其他相关设计内容和方法， 具备游戏动漫企业原画设计和制作技术 的能力。教学中宜采用理实 一体化的教学法；采用虚拟或者真实 项目进行让学生进行练 习，保证知识的连贯性；2专业 限选 模块 （数字媒 体艺 术）数字媒体软件基础（170学时）能够熟练的进行图形图象处理，熟 练运用3D软件以及后期制作软件进行传 媒动画制作。并且了解影视制作基本理 论,掌握非线性编辑的基本方法，培养学 生独立制作应用动画的能力和团队合作 精神。在教学中强调软件 的基本练习和综合性练 习相结合的教学模式；采用虚拟项目帮助 学生进行综合性练习，保 证知识的连贯性；交互设计基础（136学时）本课程是数字媒体艺术方向的主干 课程，旨在介绍交互动画制作的思路、 基本方法和技巧，以及利用所学知识进 行交互展示设计效果、游戏设计效果等在软件操作技能熟 练的前提下，注重对美术 设计效果的整体把握；采用虚拟项目帮助综合商业案例设计。学生进行综合性练习，保证知识的连贯性；数字影像创作（136学时）能运用非线性数字技术进行视频拍 摄、采集、剪辑、后期制作、特效合成 的实践课程，并且要求学生了解影视原 理和影视的基本理论，能够独立或者协 作完成微电影、mv、动画、交互设计等 的拍摄与制作。引导学生独立或组 队完成项目，在每组中实 现项目经理负责制；九、专业教师任职资格（一）教学团队要求1 .专任专业教师为9人，专任专业教师与在籍学生之比为1： 34O2 .专业负责人具有本科以上学历、副教授职称，有本专业相关的技师职业资格，从事本专业教 学17年，熟悉行业产业和本专业发展现状与趋势，具有开发专业课程的能力，能够指导新教师完成 上岗实习工作；每年至少有1位专任专业教师参加省级以上培训。3 .兼职教师占专业教师比例为18%o（二）专任专业教师任职资格4 .具有教师职业资格证。5 .具有良好的思想政治素质和职业道德，具备认真履行教师岗位职责的能力和水平，遵守教师 职业道德规范。6 .具有动画专业本科及以上学历，具备理实一体化和信息化教学的基本能力和继续学习能力。7 .青年教师经过教师岗前培训，并在三年内取得多媒体作品制作员等与本专业相关的高级职业 资格或中级技术职称；每两年到企业实践不少于2个月。（三）专业兼职教师任职资格1 .在企业、行业、专业团体的动画设计、游戏、影视制作等岗位上工作，有丰富的动画制作以 及绘画制作专业技术和工作经验，具有中级及以上专业技术职务或技师职称的技术人员，或是在本 专业领域享有较高声誉、丰富实践经验和特殊技能的行业企业技术专家、能工巧匠。2 .经学校组织的教学方法培训，每学期承担不少于288学时教学任务。十、实训（实验）条件根据本专业的专业技能课程主要教学内容和要求，配备校内实训实习室和校外实训基地。实训设备配备标准能满足本专业主要实验实训项目所必须的教学设施设备，本专业校内实训实 习有数字绘画实训室、数字媒体实训室、基础软件实训室。主要设施配备见下表:序号实训室名称