《人像美姿造型》课程标准.docx

人像美姿造型课程标准课程名称：人像美姿造型学 分：2计划学时：32适用专业：摄影摄像技术1 .前言1.1 课程性质本课程是一门专业拓展课程，其主要任务让学生学会基本化妆技巧，以及不同妆型 的造型设计和操作技能，在学习化妆、发式、造型和服饰搭配技巧的基础上，掌握人物 整体造型设计能力，熟悉本专业相关岗位的工作任务，从而提高综合能力。1. 2设计思路本课程总体设计思路是打破以理论知识为主的传统课程模式，转变为以能力为主的 课程模式。课程结构以妆面造型为基础，以化妆整体造型为提升，从局部到整体，由简单到复 杂，从普通到个性，使学生掌握局部化妆技巧、整体化妆流程，学会妆型的设计能力与 操作能力。课程内容以工作任务为中心，分成各个项目进行，充分考虑学生对理论知识 的掌握与应用。2.课程目标2.1 总体目标本课程通过对人物化妆以及人物整体造型的学习，使学生学会日常妆容、晚宴、新 娘和艺术造型的操作能力。同时培养爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善 于沟通与合作的良好品质、为发展职业能力奠定良好的基础。2. 2具体目标掌握生活人物造型；掌握晚宴造型；掌握新娘造型；掌握平面人物造型。2 . 2.1知识目标了解人物造型的设计流程；掌握化妆的要点；掌握化妆的礼仪；掌握化妆的作用。2. 2.2能力目标掌握局部化妆技巧的能力； 能在化妆造型中运用色彩的能力；能根据整体造型进行妆面、发型、服装与饰品的搭配。2 . 2. 3素质目标引导学生将人物造型与摄影摄像的知识运用到实践中，提高审美、创新及动手能力, 培养学生的学习兴趣，以及在实践操作过程中的组织能力、合作精神和创新精神。3 .课程内容与要求序号教学任务课程内容及教学要求教学设计参考学时1化妆基础知识 与实践1化妆品的认识与应用2标准眉形3打底的手法4不同眉形与脸型的搭配学分占10%42眼型与唇形的 实践练习1眼型刻画2唇形刻画3标准脸型与五官的标准比例学分占10%43眼影的晕染技 巧练习1晕染2眼影的化法3眼睛的修饰技巧4不同唇型的认识与脸型的搭配学分占10%44整妆的修饰手 法练习1各种脸型的腮红打法2鼻型的修饰技巧3脸型的修饰技巧4眼线的化法与睫毛的粘贴手法学分占10%45整妆的演示与 学生操作1盘发基础讲解2整妆练习学分占20%86女士妆容实践 男士妆容实践1晚宴妆、新娘妆及职场妆容演示与练 习2男妆的讲解与演示学分占20%84 .实施建议4.1 教材选用和编写建议(1)教材：创意化妆造型设计.中国轻工业出版社.2010. 09(2)参考资料： 书籍资料：化妆与造型,中国劳动社会保障出版社.2014. 02；网络资料等；自备教程资料。4. 2教学建议根据教学要求，教师布置相应的实践项目，让学生分组合作、独立完成，加强对学 生实际职业能力的培养，在实践中增强细致的工作态度，培养良好的审美，提高学生解 决和处理实际问题的综合能力。5. 3教学考核评价建议本课程是任务引领型的项目教学活动，鉴于实践过程的重要性，考核以实行随堂考 核，平时实践表现、课堂训练为主，基于过程的期末考试为辅的形式。每阶段的一组作 业作为平时成绩，最终的实践项目作业作为期末考试。具体比例如下：学期成绩为平时 实训作业成绩（30%） +期末考试成绩（70%）。编号内容分数1人物造型的完整性20分2打底与眉形20分3眼型的刻画30分4运用技巧进行脸型矫正20分5用到了课堂外的方法与技术10分6. 4课程资源的开发与利用利用现代信息技术，努力实现跨校多媒体资源共享，积极利用电子书籍、电子期 刊、数字期刊、各大网站等网络资源，拓展知识和能力，方便学生自主学习；搭建产学合作平台，充分利用行业资源，满足学生参观、实训和毕业实习的需要;开放教学场所，如摄影棚、机房、暗房，方便学生拍摄学习。4. 5教学条件配备建议应有多媒体教室、化妆间、摄影棚、相机等；能够让学生灵活根据教学情况进行人物造型实践与拍摄训练。4. 6其它说明本课程是摄影摄像技术的专业拓展课，注重以教与学的实践与互动，积极引导学生 提升职业素养以及综合职业能力。