2024年社会工作师初级综合能力刷题.docx

社会工作师初级综合能力一、选择题1 .关于社会工作价值观与专业伦理的说法，正确的是（）。单选题*A.社会工作者与服务对象之间的反移情必然会发生B社会工作者在服务的同时必须具备自我照顾能力C.社会工作者在服务中任何情况都要对服务对象信息保密D.社会工作者在服务时，要将部门的评估标准置于首位【解析】在服务过程中，社会工作者可能会出现反移情，把对生活中某个重要人物的情感、 态度和属性转移到服务对象身上，反移情不是必然发生的。（A错误1社会工作者应当保护服务对 象的隐私，未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第二万透露涉及服务对象个人身份资料 和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向 机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。如果 在紧急情形下，必须打破保密原则而来不及提出报告时，社会工作者事后应当提供相关的证据并补办手续,以记录必要的工作程序。（C错误） 社会工作者应立足于服务对象的利益需要放在首位。（D错误）2 .助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师应当接受社会工作继续教育和培训，并将学 到的社会工作理论和方法运用于实践，这主要体现的是社会工作者（）。单选题*A.对机构的伦理责任8 .对同事的伦理责任C.对社会的伦理责任D.对专业的伦理责任【解析】社会工作者对服务机构的伦理责任。社会工作者主要受雇于各种社会服务机构，在 特定的组织环境下开展专业服务。因此，如何处理好与服务机构的关系，在伦理上把握好责任和 义务，是社会工作者专业实践中必须考虑的问题。社会工作者对同事的伦理责任。社会工作是一个服务协作和注重困队努力的专业活动，非常 强调同事之间的合作精神。在专业服务过程中，社会工作者应彼此尊重、相互帮助。社会工作者 对全社会的伦理责任。社会工作的核心目标是促进社会福社的发展和促进社会进步，因此，社会 工作者的职责和专业实践始终对社会有着不可推卸的责任和道义承担。每一名社会工作者都应在 专业范围内，各尽其责，尽心尽力，为推动社会变迁及发展、促进社会正义而不懈努力。社会工作者对社会工作专业的伦理责任。社会工作作为一个专业群体，每一名社会工作者都 对该专业的发展负有责任。同时，社会工作者的实践本身也在影响专业的社会评价与专业权威。 因此，社会工作者有责任促进专业的权威及其发展。（故选D）3.社会工作者小李在为65岁的低保对象老林提供服务的过程中，得知老林最近在照顾瘫痪在 床的哥哥。虽然他经济上有压力、照顾起来力不从心，但也不忍心将哥哥送到养老院，更不愿意 麻烦别人,从未对别人说起过自己的困难，根据社会工作伦理决定的核心价值观，小李最适宜的做 法是（）。单选题*A.尊重老林的决定，协助其学习照顾失能老人的技巧VB.相信老林是可以改变的，积极引导其改变传统观念C.保护老林的隐私，不向他人诱霞其昭顾哥副的困难D征得老林的同意，通过机构内筹款缓解其经济压力【解析】社会工作的伦理决定是指在实践过程中，社会工作者面对各种伦理难题必须作出抉 择，从而妥善处理好复杂的情境。对社会工作者来说，伦理决定就是分析和评估实践中的伦理问 题，形成恰当的、满足伦理标准的专业行为。（1）尊重受助者的尊严和独特性。在实践中，社会 工作者无论遇到多么复杂的伦理难题，都必须尊重受助者或服务对象的尊严与独特性，把受助者 的利益和需要放在首位。（2 ）努力促成受助者的自我决定。社会工作是一个助人自助的专业过程， 其核心是在条件允许的前提下，努力协助受助者或服务对象建立自信井有能力为自己的行动作出 一个恰当的决定，促进服务对象在心理上的成熟和自我意识的强化，进雨帮助服务对象建立自我 认知，发展沟通、交往和处理问题的各种技巧，以促进其与周围环境的良性互动。本题面对老林 的情况，社工既要尊重服务对象，又要尊重服务对象自决。故选A。4.丧偶多年的尹奶奶一直独自居住，半年前入住养老机构，认识了同样单身的陈爷爷，两人一 见如故，交往半年后决定结婚，但遭到尹奶奶儿女的反对。尹奶奶为此情绪消沉,陈爷爷很是看急， 便向社会工作者小王求助。小王为尹奶奶制订了个案服务方案，又向尹奶奶的儿女了解反对的原 因，通过沟通取得他们对尹奶奶的理解。以社会工作专业伦理角度出发，小王在服务中遵循的是 （）o 单选题*A.保护生命原则B.差别平等原则C.最小伤害原则D.生命质量原则【解析】生命质量原则。社会工作者要本着通过专业服务不断提升服务对象生活质量的目标 的精神，在直接服务和间接服务两个层面，通过社会服务和政策干预，满足服务对象的需要，不 断提升服务对象的福祉，促进服务对象生活水平的提高和社会融入的程度。在社会工作实践领域， 社会工作者要尽量通过服务来改善服务对象的身体及心理状况，通过提供经济帮助、心理辅导服 务满足服务对象的需要，从而改善服务对象的生活质量，提高服务对象的身体及心理健康指数， 从而全方位地提高服务对象的生命质量。5.马斯洛需要层次论中维持人类自身生存的最基本需要是（）单选题*A.生理的需要B.安全的需要C.归属的需要D.尊重的需要【解析】生理需要。这是人类维持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需 要。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。马斯洛认为，只有这些最基本的需要达 到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素。6.张叔叔非常喜欢旅游，在旅游中认识了来自各行各业、具有相同爰好的朋友，他们经常分享 彼此的旅游经验，并接班到各地旅游，这体现了同辈群体的（1 单选题*A.平等性B.开放性C.认同性D独特性【解析】同辈群体的特点：（1）平等性。同辈群体成员的年龄、知识、能力等方面比较相近， 他们之间的地位是平等的。（2 ）开放性。同辈群体内部不存在特别严格的规章制度，成员之间的 交流和交往在语言、方式、话题等方面都没有限制特定的形式。（3 ）认同性。同辈群体是个人自 由选择结合的结果，群体成员之间的交往是在自然随意的过程中进行的，成员之间相互依赖，对 群体有较高的心理归属感和较强的认同性。（C正确）（4 ）独特性。每个同辈群体者隋自己独特的 亚文化，这种群体的亚文化为群体成员提供了新的价值标准和行为方式。群体成员在语言、服饰、 行为方式甚至发型等方面都体现出自己的独特性。7 .关于人类行为与社会环境基本关系的说法，正确的是（）单选题大A.个人行为对社会环境有决定性的影响8 .社会环境决定着人类行为的行为规范C.人类行为与社会环境相互影响的力度是不平衡的D.各年龄阶段的人受到社会环境的影响是一样的【解析】人类是在环境之中生活的，同时人又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响， 二者的关系是复杂的，主要表现在以下几个方面。L人们要适应社会环境；2.社会环境影响个人行 为；3.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；4.人类能够改变社会环境；5.人类行为与社 会环境关系的非平衡性。总的来说，人类行为与社会环境相互影响的力度并不是平衡的，社会环 境对人类行为的影响要大一些。9 .小学三年级学生娜娜学习成绩优异，每天除了完成功课外，还坚持练习演讲，一个雨天，娜 娜在放学路上发现有个小妹妹正在哭泣，就猜想她是发生了什么事情，上述情形反映出娜娜这个 年龄阶段孩子的主要心理发展特征是（）.单选题*A口头表达能力正日益增强10 抽象逻辑思维发展已成熟C.通过他人立场来考虑问题D.能够通过观察来思考问题【解析】社会性发展。学龄阶段儿童通过在校学习，对社会环境的适应性逐渐增强，他们的 自我意识、道德和社会交往得到了进一步的发展。在这一阶段，儿童发展了更符合实际的自我观 念、自我评价和自我体验。学龄阶段儿童逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑 问题，实事求是地评价他人。学龄阶段儿童的社会交往对象仍然是父母、同伴和老师，但儿童与 他们之间的关系却有了新的发展。11 文静瘦小的四年级男生小书，因性格和身高的关系，常被同学嘲笑和孤立，有的同学还给他 起难听的绰号，小书为此感到非常苦血根据上述状况，社会工作者针对小书个人最适宜的服务是 ()o 单选题大A.联络学校成立校园欺凌预防部门B协助小书增强他应对欺凌的能力C纠正小书同学的语言暴力等行为D.建议小书父母关注小书情绪变化【解析】社会工作者针对校园欺负问题可以在不同层面进行干预工作。一是针对学校进行干 预工作。二是针对受欺负者、欺负者和旁观者开展的个体干预，应对欺负的原因、特点和后果进 行评估与诊断，制订可行性的干预方案。可采用个案咨询、小组活动的方法，结合角色扮演、情 景模拟等方式，培养受欺负儿童的自信与正确的社交技能，增强自我保护能力；纠正欺负者的攻 击行为；鼓励旁观者给予必要的帮助等；三是针对家庭开展干预工作。根据题干针对小书个人” 可知答案为Bo12 .初三学生小林的父母离异后,各自又很快组建了新的家庭,小林无法接受父母离婚的现实， 感到自己被抛弃，十分绝望，无心学习,并在社交平台上多次表现厌世的想法，学校社会工作者小 夏发现后，决定采用危机介入模式帮助小林，小夏首先要做的是()。单选题*A.与小林父母探讨原因B纠正小林的错误认知C.安抚小林绝望的心情D及时进行危险性评估【解析】在危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开的。由于服务对象处于危机的状态 中，所以社会工作者必须在非常有限的时间内快速、有效地解决服务对象的困扰，让服务对象摆 脱危机的影响。危机介入模式的运用对社会工作者提出了很高的要求，这也形成了危机介入模式 的自身特点：迅速了解服务对象的主要问题、快速作出危险性判断、有效稳定服务对象的情绪及 积极协助服务对象解决当前问题。13 .王女士找社会工作者小赵反应，她读初二的儿子沉迷手机游戏，不爰与人交流，希望小赵 帮助他，经过预估与问题分析，小赵认为应将此案转介到其它机构，根据上述内容，小赵下一步 最适宜的做法是（1 单选题*A.直接告知王女士本机构不处理青少年网瘾问题B.告知王女士能处理青少年网瘾问题的机构信息C.邀请王女士到机构与其进行详细的预估会谈D.与机构督导商量确定是否拓展相关戒瘾服务【解析】在与服务对象初次接触时，社会H作者还有一项工作任务：对于那些立即需要帮助 而本机构或者社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象提供转介服务，即通过一些必要的手 续把服务对象介绍给其他能够给予及时必要帮助的服务机构或者其他社会工作者。对于服务对象 来说，寻求服务机构的帮助是一件不容易的事，社会工作者应尽可能对服务对象的伤害，在转介 之前需要征得服务对象的同意，并且说明转介的理由通常只有在以下两种情况下才允许为服务对 象提供必要的转介服务：一是服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围；二是服务对象 生活在本机构的服务区域之外。12 .小宁是一名留守儿童,功课没人辅导,学习成绩不佳,社会工作者小王了解到小宁的情况后， 找来大学生志愿者辅导她学习，根据上述内容，小王在服务中的角色是（1 单选题*A.教育者B.治疗者C倡导者D.联系人【解析】社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系,保证服务对象能够获得合适的 服务。特别对于那些面临多重生活困扰或者需要转介的服务对象来说，社会工作者常常需要承担 这种专业角色，如帮助服务对象联系社会爰心人土，为服务对象提供必要的物质帮助，或者联系 专业的心理咨询机构，为服务对象提供深度的心理辅导。13 .小杰最近考试连续失利，成绩明显下滑，受到任课老师和班主任的批评。父母也指责他贪 玩不好好学习。面对即将到来的中考。小杰十分焦虑。经朋友介绍，他找到社会工作者小蔡，希 望得到帮助。从建立专业关系的角度看，