2023年6月18日上午山西省事业单位面试题.docx

2023年6月18日上午山西省事业单位面试题（省直）一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：习主席在给中国农业大学科技小院的同学们回信中，对同学们提出的“青年人就要自找苦吃” 这一体会给予充分肯定。对此谈谈你的理解。第2题：你同事的工作能力出色，领导也经常夸奖他，但是他觉得跟同事相处时同事对他不太友好、 不冷不热，假如领导让你跟这个同事沟通，你会如何沟通？第1题解析与参考答案：审题重点本题是一道态度观点题目。题干以中国农业大学学生提出的一个观点为核心，该观点得到了 习总书记的充分肯定，具有鲜明的正面倾向，考生可在肯定表态的基础上，分析观点的内涵 和积极意义，进而提出实践建议。下面结合题目具体分析：审题点1： “习主席在给中国农业大学科技小院的同学们回信中”题干开篇这句话介绍了题干观点的出处，通过“回信”一词可知，该观点是中国农业科技大学 科技小院的同学们在给习总书记的信中提到的，体现的是当代青年人的精神面貌，对我们所 有青年人都具有示范作用。同时，“科技小院”这一学院名称并不常见，相对于普通高校设置的学院来说，中国农业大学 科技小院的特色是由研究室和科技人员直接驻扎在各个省份的农业生产一线，零距离引导农 民生产，致力于提高作物产量和资源利用率，对我国粮食安全、农业可持续发展等具有重要 意义，有更强的实践性，科研和工作环境更艰难、更复杂，这与后续自找苦吃”的观点相契 合。审题点2： “对同学们提出的，青年人就要咱找苦吃”这一体会给予充分肯定”这段话是本题题眼，一是明确了题干的核心观点是“青年人就要自找苦吃J二是点明了习 总书记对这一观点“充分肯定”的态度，这是对所有青年人提出的要求，需要我们认真践行。自找苦吃的近义词是自找麻烦，通常具有贬义，但这里加了双引号，且用了“就要这一坚定 的语气，就表现出了正向的含义，“苦”是比较抽象的，青年人要找什么样的苦吃呢？结合前 述审题点中对“科技小院”的分析，这里的苦可以是艰苦的环境和条件，例如很多青年人参加 “两项计划”、服务“三农”，主动到西部和边远地区基层去，就属于“自找苦吃”。此外，结合工 作实际，吃苦既表现为承担更多的工作量、承接更艰巨的工作任务，不“得过且过”，主动为群众解决更多问题、为集体作出更大的贡献；还表现在思想意识层面，很多干部善于反思、 不断自省，反复地发现和纠正自身的问题，适度进行自我打击，不躺在“功劳簿”上，也是吃 苦的表现，考生可结合这些表现，在分析过程中进行举例论证。为什么青年人就要“自找苦吃”？ 一定是因为吃苦能够带来非常多的好处，最直接的就是能让 青年人自身得到锻炼，所谓“吃得苦中苦方为人上人”，大量的实践锻炼能够让我们的能力和 意志快速提升，提高硬实力，成为所在领域中的精英、青年人的榜样；而青年人在基层付出， 服务的是广大群众，能够为群众带来更好的服务体验，提高当地政务服务、教育、乡村文明 等各方面的发展水平，长久看来还能缩短地区发展差异，促进共同富裕；这种正向的价值观 念也有利于弱化拜金、奢靡等不正之风，为社会公众起到良好示范带头作用，有利于促进社 会和谐等。考生可以从中选点，阐述青年人“自找苦吃”的积极意义。至此，青年人应该如何“自找苦吃”呢？除了青年人自身要做好心理准备、付诸实践，在日常 工作和参加志愿服务计划等方面发力；从客观条件来看，各地政府可以为青年人提供更多的 机会，鼓励青年人投身于乡村和边远地区的建设，让青年人有“用武之地”，还可以在岗位上 为青年人建立导师制度，为青年人提供答疑解惑和培训进修的机会等，引导青年人更快的成 长。故本题的答题思路可以是：首先，明确表态，对题干观点表示肯定；其次，全面分析，阐述 青年人“自找苦吃”的积极意义；再次，做法建议，谈谈青年人自身和政府可以采取的做法。思维导图艰难困苦玉汝于成H明确表态H所有青年统一要求各类任务锻炼自我成长农业一线融合解决问题增强拉高标准提供T积极思义:群众受益两项计划身兼 补齐短板共同争相吃苦奉献良好风气带头示范促进自我批评刀刃青年人自身q做法建议志愿服务基发现需求主客观条件r服务计划轮岗导师制度帮助参考答案艰难困苦，玉汝于成。习总书记回信中对青年人“自找苦吃”的肯定，不仅是对中国农业大学 同学们的回应，更是对所有青年人统一提出的要求。首先,“自找苦吃”是青年人获得成长的最好途径。一方面,青年人在艰苦的环境中“自讨苦吃”, 会面临环境和条件等多重限制，相对应的，科研、宣传、调解等各类工作任务也会将分析、 文字综合、沟通表达等方面的能力最大化，就像科技小院的同学们一样，在农业生产一线， 在不同的生产环境中实现各方面能力的融合，提升综合素质；另一方面，不断遇到问题、解 决问题的过程也有利于增强青年人的自信心，提高意志力。其次，“自找苦吃”能够让广大群众受益。短期来看，青年人在工作岗位上“自找苦吃”，能够 拉高为人民群众服务的标准，在政府服务、乡村治理、教育等方面带来良好的体验，就像很 多大学生毕业后参与“两项计划”，在西部、乡村、边远地区“身兼数职”，为当地群众提供便 利；长期来看，青年人主动去农业生产、边远地区吃苦，也有利于补齐产业和地方发展短板， 缩小地区发展差异，促进共同富裕。再次，“自找苦吃”能够带动良好的社会风气。青年人争相“吃苦”，体现了奉献、服务、担当 等正向的价值观念，能为广大青少年、青年干部等群体起到良好的带头示范作用，有利于削 弱拜金、奢靡等不正之风，促进社会和谐。很多单位内部定期开展的“批评与自我批评'活动， 刀刃向内，帮助这些年轻人发现问题，也是对引导社会风气做出了一定贡献。为了充分发挥“吃苦”的积极作用，青年人应该做好以下几点：一方面，青年人自身要愿意吃苦并付诸实践，例如可以根据实际情况调整职业发展规划，适 度参加志愿服务计划和基层实践活动，时刻做好吃苦的准备；还可以带着问题意识，在日常 工作中“自找苦吃”，发现群众的需求，主动延长工作时间、承担艰巨的工作任务等。另一方面，各地政府需为青年人创造“自找苦吃”的机会和条件，例如各地政府可以通过制定 志愿服务计划、开设跨地区轮岗交换项目等方式，鼓励应届毕业生和在职青年投身乡村和边 远地区的建设；还可以通过“老带新”、成长导师制度，帮助青年人在岗位上更快的成长。第2题解析与参考答案：审题重点本题是一道人际关系题目。题目中给出的身份是同事，需要处理的矛盾是同事与他人相处中 出现的人际问题。我们可以通过假设的方法来展开内容，帮助解开矛盾，最后持续跟进后续 效果。下面结合题目具体分析：审题点1： “你同事的工作能力出色，领导也经常夸奖他”此处为题干背景阐述，说明同事身上存在的优点，工作能力突出，深受领导认可，可以使用 到沟通之中，拉近彼此关系。审题点2： “但是他觉得跟同事相处时同事对他不太友好、不冷不热”此处出现矛盾点，这位同事认为在跟其他同事相处时其他同事对他不太友好、不冷不热。一 方面，出现人际问题，同事情绪可能不太好，我们可以安抚对方情绪，另一方面，同事的感 觉是主观感受，不一定代表实际情况，因此，我们可以先摸清真实情况，再由此切入进行正 反假设开展沟通。审题点3： “假如领导让你跟这个同事沟通，你会如何沟通”设问着重要求我们跟同事沟通，我们需要通过沟通化解存在的矛盾。结合审题点2,在沟通 前，首先，可以安抚对方情绪，拉近彼此关系，并摸清真实情况。其次，通过假设展开内容， 一方面，这种想法有可能是出现了误解，并未发生题目中的情况，那么我们就需要通过解释 清楚客观情况，打消同事心中的疑虑。另一方面，这种想法也有可能是确实存在，这位同事 在工作中自身出现一些问题，那么我们就要指出问题，并且帮助他改善。最后，沟通结束后， 我们也需要持续观察这位同事的动向，也可以回扣题目中领导让你跟同事沟通的设问，向领 导进行汇报，并提出有针对性的建议。给出的身份是同事，因此在劝说中要能够保持谦和态度，也要设身处地从对方角度考虑，帮 助对方解决问题。因此本题的答题思路是：首先，安抚情绪，了解情况。其次，积极沟通，通过正反假设的方 式处理矛盾。最后，持续关注同事情况，向领导反馈。思维导图与同事沟通相处问题肯定理解同事询问工作情况了解问题原因产生误解律决备I部门工作忙碌 沟通直接高效 积极调整心态 履职尽责融入工作娥乏方法自身问题解决r感觉难以相处 能力值得学习 注意团队协作存续关注E好反馈持续帮助同事反馈结果建议参考答案积极与同事沟通，帮助同事解决问题，能够促进工作更好开展，也有利于营造良好的工作氛 围。领导让我去与这位同事沟通，那么我会从以下几个方面进行。第一，安抚情绪，了解情况。我会对同事在工作中获得的成绩表示赞赏，对他在工作中遇到 问题表示理解。同时，询问他的工作动态和工作方式，以及他认为其他同事与他相处时不太 友好、忽冷忽热的原因等，做到心中有数。第二，积极沟通，解决问题。了解情况后，我会根据不同情况与他进行沟通。如果是因为这位同事误解了大家对他的态度，大家的工作状态是由于工作性质使然，那么我 会向他解释，他们的部门工作繁杂，大家都非常忙碌，所以在沟通交流上比较直接高效，让 他误以为大家对他不友好、不冷不热，希望他能调整心态，正确看待工作和处理与同事之间 的关系，继续履行好岗位职责，逐步适应工作环境，发挥好自己的优势。如果是因为这位同事在工作中不注意方式方法，让其他同事感到不好相处，那么我会提醒这 位同事，他的工作能力强、获得的成效好，大家有目共睹，领导也非常认可，值得我们学习， 但是工作中团队协作也非常重要，共同努力才能获得总体工作圆满完成，提示他在工作中注 意态度谦和，多去请教老同事、指导新同事，增进彼此关系，促进共同提高。第三，持续关注，做好反馈。在劝说结束后，我也会持续关注这位同事的状态，帮助他持续 融入团队，更好施展才能。同时，我也会向领导报告沟通的情况，并建议领导加强团建活动， 为同事间增进了解、打造良好工作环境提供平台。