黄山一中教师工作考核标准.docx

一、黄山一中教师工作考核标准一、思想品德和基本素质考核标准（40分）（AT）考核项目权 重考核要点 （区教委）评分标准达成度分值评分说明（一） 工作态度 （B-I）81、尊重领导、服从分配；2、工作主动、认真负责；3、遵纪守法、遵守校规；甲等8-6. 1按等级进行综合评价乙等6-3. 1丙等3-0（二） 专业素质 （B-2）121、学历合格；2、基本功扎实（继续教育培训达标）；3、一专多能；4、掌握现代化教学手段；甲等12-9. 1按等级进行综合评价乙等9-5. 1丙等5-0（三） 行为品质 （B-3）81、仪态端庄；2、举止文明；3、关心集体，积极参加各项活动；4、团结同志，协商共事；甲等8-6. 1按等级进行综合评价乙等6-3. 1丙等3-0（四） 职业道德 （B-4）121、敬业爱岗、安心从教；2、教书教人，为人师表；3、热爱学生、尊重学生人格；4、廉洁从教，无违纪违法行为甲等12-9. 11、按等级进行综合评价。2、第四项按照市 中小学教师职业道德行为规范进行考核。 教师主管部门和学校有关部门巡视发现有 体罚学生行为视情扣分；经核实经常体罚学 生行为均按丙级得分。教师参与迷信、赌 博及有偿家教，第四项不得分；教师有向 家长索要礼品，擅自收取学生费用，订购复 习资料，未经学校同意组织全员补课,，利用 工作时间炒股，参与传销、经商，无故旷工， 未经学校同意擅自在外兼课，利用学校场所、 设施进行有偿家教等行为；第四项均不得分， 上课时间不关BP机，手机并发出声响的，每 次扣1分、扣完为止。乙等9-5. 1丙等5-0注：第一部分四项中有一项评为丙等，均不得参与当年评先评优和职评。二、教育教学考核（50分）（A-2）考核项目权重考核要点（区政委）评分标准达成 度分值评分说明（一） 教 学 常 规 （B-5）（一）备课（C-I）61、教案真实齐全；2、教案规范；3、课前准备充分，课后有“课 后记”教学计划合理完整，有措施；章节教案 完整、重教法研究，有特色；教案齐全， 规范，有“课后记”。6-4. 1计划占 01 教案占 05有较为完整的教学计划，教案完整、规 范、有教法研究。4-2. 1教学计划基本合理；教案简单或不完 整。2-0（二）上课（C-2）181、课堂教学评价85分以上；2、学生满意率85%以上，注：此项评分以各校课堂教学 评价（IOO分）结果和学生测评 结果为依据。评价85分以上；满意率85%以上18-14. 11、评论与木满意率 各占50%o其中：学生满意率 通过问卷调查进行 统计,具体详见“附 件一”。2、由指导处认定。评价84-75分;满意率84-75%；14-10. 1评价74-60分；满意率74-60%10-6. 1评价60分以下；满意率60%以下6-1（三）作业（C-3）61、作业布置适量，难以适度；2、批改及时认真;3,精心选择，题型多样；4形式多样，讲求实效；作业布置适量，难以适度；批改及时认 真；精心选择，题型多样；讲究实效。6-4. 1无作业或不批改为0分作业布置适量，难易适度，批改及时认 真。4-2. 1作业基本实际布置，量少；部分批改。2-0考核项目权重考核要求 （区政委）评分标准达成度分值评分说明（一） 教 学 常 规（续）（四） 辅 导 （C-4）51、因材施教，分类指导2、耐心帮助后进生3、积极培养优秀生4、方式多样有目的有计划地开展经常性的学科辅导活 动；因材施教，分类指导，方式多样5-4. 1因材施教，分类指导，能开展辅导性学科活 动4-3. 1能因材施教，分类指导，偶尔开展辅导性学 科活动3-2. 1分类指导不够，未开展学科辅导活动2-0制考核C-551、认真适度2、教学质量和试卷分析及时3、评价公正准确4、方式多样分单元及时适量进行考试（考查）批改及分 析及时，评判公正准确，形式多样5-4. 1此项由学科年级组、教研组 初评，教导处审核，考核领 导组终定。分单元及适量进行考试（考查）部分批改， 有分析4-3. 1只进行期中（末）考，无平时考试（考查）3-2. 1有考试（考查），但不批改分析或无考试（考 杳）2-0（二）教学交流（B-6）6每学期：1、听课评课不得少于10 次2、上公开课一节3、说课或专题讲座一次4、撰写教育教学论文一 篇听课评课数全年完成20次25次为一般每段0. 5分全年完成2节公开课2每节1分全年完成2篇论文1每篇0.5分全年完成说课或专题讲座2次1每次05分住：此项按四个计分点累计记分，总分不得超过6分，由教导处认定。（三） 教研科研 （B-7）41、治学严谨，不断学习 及教育理论2积极参加教科研活动3、勇于开展教育教学改 革，有校级以上课题。热心指导他人；承担省级以上教研课题4-3. 11、承担的教研课题须有计 戈U,并实施，有总结2、由教导处、教研室认定热心指导他人；承担市级教研课题3-2. 1能指导他人；承担区校级教研课题2-1. 1能指导他人，未承担教研课题1-0三、工作绩效考核（50+15分）（A-3）项目考核权重考核要求 （区政委）P分标准达成度分值评分说明（一） 工作量 （B-8）14圆满完成规定工作量注：黄山区中小学教师工 作量标准另发。未满最 低工作量的教师不得参加 当年评先，评优以及职务 评聘超工作量14-12. 1此项教导处认定满工作量12-8. 1未满工作量8-0每（二） 出勤 （B-9）8全学期出满勤满勤8-6. 11、全学期工作日出满勤，会议满勤且组处 室会议满勤，记8分，缺一次扣0. 5分。2、工作日缺勤：事假每一天扣0.2分，病 假每3分扣0. 1分，旷工每1天扣2分， 扣完为止。3、此项由各处室、校办公室按考勤统计认 定缺勤6-0（三）教学效果（B-IO）20期末考试，初、高中会考、 升学考试成绩注：1、以年级平均分和及格率衡量2、其它学科教学效果由学 校考核小组定等。“校内考试”综合评分不 为负的班级达3/4班次， 且无综合分小于-0.06的 班：高中会考（补考前）合格 率达99%：高考平均分或优秀率达 市评估学科前5名：中考，初中毕业会考平均 分或优秀率达区评估学 科第1名。20-16. 11、校内考试的计算：综合评分的计算办法详见“附件二” 本校考试学科考评，以学科年级组教师集 体为考评责任人，考评对象为所教班级， 考评结果分别计算到个人考评起始“成 绩”可以各学科高、初一入学成绩为准。 无入学成绩在以总分平均分为统计。4本 考核每学期进行一次，即每班一学年两次。 每学年终定一次成绩。5学期内无校考的 学科，以会考成绩计算。2、高中会考、升学考学科成绩绩效： 以学科年级组为考核对象，成绩分别计算 到个人（若市会考成绩统一评估，则会考 合格率在市属名次也可参照高考评估办法 进行）3、中考（或毕业会考等）统计到学科年级 组说明：平均分、优秀率均以市、区教委 评估公布的成绩为准。如果市、区不再 统一评估，由参照校内考试学科进行评估。 4、此项由教导处认定。考核项目权重考核要点 （区教委）评分标准达成度分值评分说明（三）教学效果（续）“校内考试”综合评分不为负的班级达2/4 班次，且无综合评分小于-0. 06的班；高中会考（补考前）合格率达98%高考平均分或优秀率达市评估学科前6名 /考、初中毕业会考平均分或优秀率达区评 估学科第2名16-14. 1同前“校内考试”综合评分小于-0.06的班少于1/4班次；高中会考（补考前）合格率达96版高考平均分或优秀率未进入市评估前7-8名；中考，初中毕业会考平均分或优秀率为区评 估学科第3-4名,且平均分不低于区平均分。14-12. 1“校内考试”综合评分小于-0.06在班少于 1/4班次；高中会考（补考前）合格率达95%;高考平均分或优秀率未进入市评估前8名； 中考、初中毕业会考平均分不低于区平均分12-8考核项目权重考核要点 （区教委）评分标准达成度分值评分说明（四） 教育效果 （B-Il）51、教学秩序良好2、师生关系融洽3、学生行为习惯好，所带班级无违纪违法现象4、85%以上学生满意好5-3. 11、教师教育工作效 果分等记分2、班主任与一般任 课教师考核起点可 区别（同等情况下， 任班主任加1',但 满分W5，）较好3-2. 1一般2-0（五） 教科研 （B-12）3教育教学论文、论著教育教学论文获国家级奖、省级一 等奖或在国家级刊物上发表3-2.61、此项专指论文。 同一年度取级别最 高的一篇记分，不 累计算。2、此项由教导处， 教研室认定。教育教学论文获省级二、三等奖， 市级一等奖,或在省级刊物上发表2. 5-2. 1教育教学论文获市级二三等奖，区 级一等奖，或在市级刊物上发表2-1. 1教育教学论文获区级二、三等奖1（六）（失误）（减）（B-13）加 分 因 素+151、教育教学、科研获重要成果；2、教学大奖赛或辅导学生在社实践 科技文化、学科成果获市级以上奖 励。3、转化差生取得明显成效；4、学校公认的其它成绩。（一） 工 作 表 彰 （C-6）国家教委级以上51、同一年度中就 高认定一种记 分，不累计。2、此项由校长室认 定省教委级4市教委级3区教委及2校级1考核项目权重考核要点 （区教委）评分标准达成度分值评分说明（六） 突出 成 绩 （失误）加 （减）分 因 素 （续）加分因素（续）1、教育教学、 科研获重要 成果；2、教学大奖 赛或辅导学 生在社实践 科技文化、学 科成果获市 级以上奖励。3、转化差生 取得明显成 效；4、学校公认 在其它成绩。（一）教育教学大奖赛（C-7）省级教育教学大奖赛41、专项“优质课”“教学新秀、” “教学新星”等及与教育有关在大奖赛，不指论文评比。2、同一年度中就高认定一种记分，不 累计。3、此项由教导处认定。市级教育教学大奖赛3区级教育教学大奖赛2校级1（三）学科士 兄赛（C-8）辅导学生在学科竞赛中奖省二等 奖以上。41、学科竞赛均以教委系统布置为准， 必须有辅导计划，（涉及到社会活动竞 赛不含在内）2、每年度按竞赛类型一次竞赛分级评 奖的，按最高档次计，不累计加分。3、音体美参加相关竞赛，（以教育部 门组织的竞赛为准，且必须有辅导计 戈IJ）以团体名次计；市级以