英华实验学校2019-2020学年度第一学期“半天无课日”活动方案0001.docx

英华实验学校2019-2020学年度第一学期“半天无课日”活动方案一、指导思想为夯实教学的过程性管理，提升我校教师队伍的专业素养，进一 步实现同学科教师的智慧凝聚、资源共享，根据上级要求并结合我校 实际，特制订英华实验学校“半天无课日”实施方案。二、领导小组组长：*副组长：*成员：*、*、*、*、*三、活动对象全体任课教师四、活动时间每周一至周五五、活动内容“半天无课日”安排在每天上午，前两节为讲课，后两节为教师 评课和集体备课。六、活动安排表时间学科参加人员组织研讨地点周二初中语文、大阅 读全体初中语文教师南四楼最 西教室小学语文、大阅 读全体小学语文教师心理咨询 室周三初中数学全体初中数学教师南四楼最 西教室小学数学全体小学数学教师心理咨询 室周四初中英语全体初中英语教师南四楼最 西教室小学英语全体小学英语教师心理咨询 室周五初中地理、生物全体地理、生物教 师南四楼最 西教室初中历史、政治全体历史、政治教 师心理咨询 室周一初中物理、化学全体理化教师心理教室二、程序安排1、教研组长提前一天将讲课安排表发到学校教师群2、第1、2节课安排两位教师上公开课(同学科教师按照名单依 次安排，每周2人)。3、各科教研组长负责听课考勤，每位听课教师都要填写好听评 课记录，听评课记录中至少要总结1条优点、指出2条不足、提出 3条建议。4、第3、4节课按照指定地点进行评课和集体备课。具体程序为：(1)、对第1、2节的听课情况进行评课，由教研组长主持，先是讲课教师自评，然后人人发言。（2）、回顾、总结上周集体备课实施情况。（3）、安排下周讲课教师。每位教师都要围绕备课主题，先进行 个人自备，然后主备教师（中心发言人）按所承担的课时，写出初 步的教案，并下发至每位参与的教师，汇报个人备课思路。最后集 体研讨，形成统一的意见，所有教师依据集体研讨的意见完善个人 备课。每位教师一定要及时完成集体备课记录。七、相关要求1、同学科教师必须按照每周2人的顺序，依次执教公开课。 讲课教师要提前调好课。2、学校领导、教务干部随机检查各学科组开展活动的情况， 领导干部在本学科无活动时，要深入教研一线参加研讨。3、成立了以校长为组长的领导小组，切实做好督促。4、学校把集中教研情况纳入教师、备课组的年度业务考核。5、每次活动结束，教研组长整理好过程性材料，一科一个档 案盒，教科室随时抽查。6、大阅读和常态语文课都属于语文教研组，间周分别进行， 但大阅读材料要单独整理，单独装盒。英华实验学校2019. 09