简单的统计图 教案.docx

简单的统计图教案以下是查字典数学网为您推荐的简单的统计图教案， 希望本篇文章对您学习有所帮助。简单的统计图学习目标：1、通过教学，使学生初步体验数据的收集、整理的过程， 能用简单的方法收集、整理数据。2、认识简单的条形统计图，能根据统计图表中的数据提出 和解决一些简单的问题。3、激发学生参与统计活动的兴趣，感受统计的必栗性，形 成初步的统计意识。4、通过小组学习，培养学生的合作、探究意识。学习重点：1、体验数据的收集、整理的过程。2、认识条形统计图，能根据统计图表提出和解决一些简单 的问题。学习难点：运用统计的知识，解决简单的实际问题。教学准备：课件、统计图、表、动物图片等教学过程：（一）激情引趣：1、出示熊猫妈妈所卖出的水果，（打乱顺序，4种水果，数量不一 O )2、当学生答不出，每种水果的具体数量时，引出用统计的 方法进行统计。【设计意图】：兴趣是最好的老师。学生只有对所教学科产 生浓厚的兴趣，才能更好的学习，更主动的参与。本节课我 以熊猫妈妈所卖出的水果为契机，激发学生的学习兴趣和 统计意识，初步体会统计的必要性，了解统计方法的多样 性。3、演示卖出的水果数量，学生用自己喜欢的方法进行统计。4、小组汇报(1)谁来把你的成果与大家分享？指名汇报，说说自己是怎 么填的。(2)根据这张统计图，你发现了什么？你能提出什么问题？你 能提出什么数学问题？5、完成统计图、表。(学生在填图的时候，老师边查边指导， 同时放轻音乐。)【设计意图】：使学生感知填统计图的方法，知道数格时要 从下往上数。【设计意图】：使学生在和谐的气氛中获取知识。经历数据 的收集、整理的过程，培养学生的统计能力。6、进行展示【设计意图】：展示成果，体验成功的喜悦。学生通过观察 统计图，分析数据，培养学生提出和解决问题的能力。（二）：实践与应用1、教师对全班学生喜欢的水果进行统计2、学生拿出教师设计好的统计表苹果香蕉菠萝西瓜（）个（）个（）个（）个【设计意图】：使学生经历数据收集的过程，培养学生的合 作意识。3、汇报结果：板书各组数据生：小组派代表进行汇报4、引出统计图：出示统计图、完成统计图。（四）拓展提高：1、今天我们学了什么知识？2、其实，统计在我们的生活中非常重栗，通过搜集数据， 整理数据，分析数据，可以帮助我们做出决策。比方：老师 想买一台摄像机，我就栗到商场云调查统计什么品牌的摄 像机最受欢送，购置的人最多，返修率最低，价格最合理， 老师就买什么品牌的摄像机。另外，我们也可以通过统计了 解自己感兴趣的事。比方：我想统计全班同学喜欢的体育工 程。你还喜欢统计什么？生1:我想统计我们班同学的梦想都是什么。生2：我想统计全世界的男人和女人各有多少。生3：我想统计咱们班同学喜欢的颜色都有什么。【设计意图】：指给学生统计的内容和方向，把学生目光引 向课外，从自己感兴趣的事情出发，进行统计，体验成功 的喜悦。2、作业：回家马自己感兴趣的事情做成统计图，与爸爸妈 妈分享自己的快乐。（五）总结评价：通过今天的学习你们学到了什么？